敏子は、(📯)叔(shū )母さんと(🤵)呼ばれるにはまだあまりに(🚼)もわかかっ(🧢)たが(🕜)、次(cì )郎は(🧣)徹太(♓)郎を(😲)叔父さ(🏮)ん(🏐)と(🚃)呼ぶ関係(✖)上、そう呼(hū )びならわし(💶)て(👽)いる(🌹)ので(🏫)あ(🕥)る(🤳)。
「あた(🎙)し、そんなこと出来な(🍯)いわ。」
(🏅)彼は立ちどまったまま、しばらくじっと馬田のうしろ姿を見(😇)(jià(🎪)n )つめていた。すると馬田は(😂)、わし(🏩)づかみにしてい(🔱)た帽(😜)子をふりあげて、つづけざまに二三度(🔬)、つよ(➿)く自分(fèn )の股(🛺)をな(🙃)ぐり(📮)つけた(📔)。それは、(🐊)彼が何かやりそこない(🦇)をしたり、しゃくにさ(🚏)わったりする時に、よくやるくせな(🙄)のである(🌝)。
四(⬆)人(ré(😧)n )の報(🖕)告(🍎)(gào )は、みんなをふき出させたり、憤慨させ(🏦)た(🦗)り、(😘)不安(ān )がらせた(⛔)り(✅)し(🚡)た。しかし、と(🚘)もかくも血書(shū )が県庁に(🍈)差出(chū(🆒) )さ(👃)れるよう(⏺)に(🌊)な(🐕)ったということで、一応納得な(🤲)っと(🍫)く(🕯)するよりほかな(🏠)かった。校長が教頭(tó(🚰)u )から紙(zhǐ )片を受取ったあと、急に様子が(📠)変(♋)(bià(🎆)n )ったとい(🛀)うこと(🚆)につい(🔡)ては、四(sì )人をは(🦈)じめ(📐)みんなも(🌅)不審(🧥)に(🖇)思い、うまくペテンにかけられたのではないか(🌁)、な(🥍)どと(📚)いうものがいたが、事情は間(jiān )もなく判(pàn )明した(🎱)。それは、教員(🦏)室で先(♍)生た(🌲)ちが(🛒)ひ(💗)そ(🤯)かに話しあってい(❓)るこ(🔅)とが、給仕(🚿)の(👅)口(kǒu )をとおして、いちいち生徒の耳(ěr )にはいって来(🧘)たからであった。
「(🕚)僕、きょ(🚧)う(✍)――」と、(🔃)次(cì )郎は、また急に眼を伏せ(🐍)て(🌛)、「学校のかえりに(🐭)朝(chá(🛍)o )倉(cāng )先生をおたずね(🐳)してみたんです(💥)。そ(🗽)して、僕たちの願(😱)いをかりに県庁(tīng )が許し(〽)てくれても、(🎸)それで先(xiān )生が辞職(🏻)を思いとまられるこ(💽)とは(🕷)ない、と(👢)いう(📟)ことがはっ(🍜)きりしたんで(💦)す(😦)。先(xiān )生と(🌫)しては、そ(🔇)れがあたりまえです(🌉)。僕、そのことに(🏤)ちっと(🆎)も気(🥠)(qì )が(🌿)ついていなか(📋)ったんです。」
「そうね、――」(🕌)
「僕はストライキをや(🛒)らないためにあ(💫)れを(😉)書いたんです。み(🤬)ん(➡)なも(🏈)その条件であれ(⭐)を(☔)出すこ(🧕)とにきめたんです。」
「そう(📍)ね、――」
「そ(🍑)う? じゃあ、何にも出来(🌊)ませんけれど(🈷)、(🐴)あ(🤽)た(🕶)しすぐお支(zhī )度し(📃)ますわ。……道(dào )ちゃ(🔃)ん、さっき(🚋)か(🚡)らのこと、自(🏆)分(fèn )で義兄さ(👦)んにお話して(😷)み(🔉)た(🚁)ら(🕋)どう?」
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