次郎(🧐)は(💪)急い(🕉)で膝(🔐)を(🐯)正(zhèng )し(🧚)、縁(👝)板(🤲)に両手(🤹)をついた。
「知っていて、なぜだま(🙄)って通り(📠)ぬけるんだ。」
次(🎭)郎(🎊)は感激と失望(wàng )の旋風(🗜)(fēng )せんぷう(🎆)の中に、や(🎮)っと身(shēn )を(💊)ささえてい(📲)るだけ(🗺)だった(🛀)。あふれて来(lá(🔖)i )る涙(lèi )が膝の上(shàng )につっぱった腕(wàn )をすべ(🔱)っ(⚡)て、まだら(🌼)に(🛏)縁板(bǎn )をぬらした(🏅)。
「もし、(👺)馬(mǎ )田(🧣)も(💊)まわり道(🎓)したら、(🕗)道江さんはど(👵)うする?」(🍍)
「本田が?……まさか。」
血(🔽)書は約(yuē )束(shù )ど(🏏)おり、あ(🚞)く(🤗)る(🕠)日(🐨)(rì )、(🚂)始(shǐ )業(🙋)前に花山校長に(🦈)提出された。平(🛌)尾(wěi )も、(🔠)田(tiá(👇)n )上(shàng )の勧告で、署(shǔ )名(🥫)(míng )血(⛵)判に(🍓)は案(🎀)外すなおに(👥)同意した(🤩)。しか(🕧)し、みんなを代表し(🍗)て(📚)校長室に顔(👟)(yá )を出すことについて(🕙)は、彼は(⛏)最(zuì )初(chū )のうちなかなかう(👃)ん(🏪)とは言(🌗)わなかった(✏)。田(tián )上が、君は(🚚)総(🦏)(zǒng )務としてた(🤖)だ(📁)顔(🔇)を出して(👶)さ(🈯)えくれればいい、校(🔬)長との応(🧖)(yī(📡)ng )酬(🙋)は一切(📄)自(zì )分がひ(📛)きうけるか(🎪)ら、と(🛵)、なるだ(💩)け(🛢)彼の責任(🛩)をかろくするようなことを言ったので、やっと(🕵)のこと彼も承知(zhī(🎋) )したのであ(🔔)った。
「(🚹)血書のことが気になる(🎗)のか。」(🍛)
次郎は、学校のこんな様(yàng )子を、終(zhōng )日いかに(😆)も(🚮)淋(🌃)しそうに見(⭕)守っていた。彼は(🦄)、花山校長(🎠)(zhǎng )の鼻の移動の話をきいて(🖨)もほ(🐥)と(♏)んど笑(💉)(xiào )わなか(😬)ったし、(🍢)森川(chuān )の「教員適性審査(chá )採(cǎ(🕗)i )点(👗)表」を(🚛)見(jiàn )た(🦀)時(💜)には(💁)、(🎦)むしろに(🌆)がい(🎄)顔を(🦕)して(✔)、ひ(👇)とりで校庭(👺)に(🏴)ぬけ出(chū )したほどだった。ふだんから(💓)、彼(bǐ )はそう出しゃばる方(💲)で(🏾)は(⛓)なかったが、それでも(👶)、校友会(huì(🖱) )の委員(yuán )会(🌅)(huì(🌐) )な(📦)どでは、新(😏)賀(💛)や梅(🐕)本と共(🙍)(gòng )にかなり意見を発(🏢)表する方だった。それ(😎)が昨日以来(🛏)、(🃏)まったく沈默を守りつづけている(🤒)。きょう(🤴)はこと(🏆)に新賀(hè )や(🔕)梅(🙋)本に対してもあまり口をきかない(➕)。今朝(cháo )あた(🌌)りまでは(❕)、誰もそ(🤩)れ(🐻)を気に(🏹)とめなかっ(🕧)たのだ(🥢)が、み(💝)んなが笑うと(🍞)きに笑いもせず、(🌍)また先生(🔶)たちの(📐)品定めや、事件のこれからの(🏋)成(chéng )行きについ(🖤)て、みんなが非常(🥚)な(🔔)関心を(🚇)もっ(🧐)て話しあっているのに、自(🌖)分(fèn )ひとりで校(👗)庭(tíng )をぶらつき(♉)まわ(🦐)ったりしている彼(😻)の様子(zǐ )が、いつまでも周囲の注意をひ(🚽)か(🖥)ないでいるは(🛃)ずがなか(🏯)っ(🍖)た。しかも(🛂)彼が、同級(🎺)生(shēng )の(🚪)大部分(fèn )が(🖐)ま(🏘)だ(🏏)朝倉(🏊)先生の顔(yá )も知らない(🎦)一二年の頃から、室崎事(💘)(shì )件や宝(🔦)鏡(😖)(jìng )先(💵)生事(shì )件を通じて先生から(🏃)大(😆)きな感化をうけ、その(🍻)後、白(bái )鳥会(huì )の一員にも加わって(🎊)、先生の心酔者の中(zhō(🏓)ng )でもその(🖤)第一人(rén )者にな(👷)って(🌆)いる(📰)ことは(➡)、誰(shuí )でも知っていることである。こ(🔍)んな時こそ彼は(🧤)みんなの先頭に立っ(🎇)て活動すべきではな(👹)いか。そうした考えが(🎖)、(🎗)一般の生(🌹)徒たちの頭(tóu )に浮んで来(➿)るの(🆒)はごく自然で(🐘)あ(🔫)った。
「それで、道江さん(🚹)、どうする(🐝)つもりなんだい(💧)。これから(🆓)。」
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