(🙊)実際そ(🎭)れ(🚴)は師範(⌛)生徒からでたうわ(🔚)さであ(👿)る、師(shī )範(fà(🦁)n )生(🛩)徒は中学(xué )生にく(💟)らべると(🕥)学資も少(shǎo )な(🌫)いし、また富(fù )める(🤑)父(〽)兄を(😵)も(🐎)た(🔳)ぬところからなに(🔝)かに(🍬)つけて(😞)不(⛺)自由勝ち(🗺)である、そ(🗃)れに反し(🍁)て中学生は多くは相当(dāng )の資産(💜)あ(🧚)る家の子である、かれらは自由に(🐬)ぜい(❌)たくなシャ(⏮)ツを買い(👷)、(🚇)ハイ(👢)カ(🎿)ラ(🙂)な文房(🌚)具を用(yòng )い、活動(dò(👋)ng )や(🎲)芝(zhī )居(jū )な(👰)どを見(🗣)物(wù(🎛) )し(⛪)、洋(🛡)食屋へも出(chū )入りする、そうさせることを不(bú )純(🦃)だと思わな(🥙)い父(fù )兄が多(duō )いのである。
(🎿) (🚵) 十
一(yī )同(🏝)ははだかになった。
(🍢)先生(🎪)は一帳(zhàng )羅(luó )いっちょう(🦈)らの羽(yǔ )織とはかまをつけ(🤣)て出迎(yíng )えた(🍁)。
と一同が(🏧)いっ(🍭)た。
「手塚は不幸な男だ(🦒)」
「今日きょ(🈶)うは休むよ」と(🌜)安(ān )場はいった。
光一は四人を(📣)見(🚖)まわした、一(📵)(yī )同(🌭)は(🙋)だま(🚱)っ(🎮)た。
(🚼)光(📡)一(🏂)は四人を見(jià(📬)n )まわした、一同(🤐)はだまった(🎥)。
「バンザアイ、浦中万(👏)歳」
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