「でも(🌪)、(🔷)道案内(nèi )によく引(yǐn )っぱり出(⏳)さ(🍍)れなか(🚶)ったこ(🚇)とで(🍈)すね。」
「そりゃあ、あべこべだよ。あんな人だから、郡(jun4 )の団長な(🚿)んか(⛸)にな(❣)りたがるん(💯)だ。」
朝(➖)倉(🐲)夫(fū )人(ré(♉)n )は、行(háng )事をおわ(🈂)って(📀)空林(lí(🕖)n )庵に引きあげるまえに、わざわざ次郎(🚹)の室(⏹)にやって来(lái )て、しばら(🛄)く話しこんだ(🦄)。その話の(🦔)中に(📑)こんな言葉(📧)(yè )もあった。
「そ(😏)りゃあ(🕡)、(🐜)あ(🐫)べこ(🍍)べだよ。あんな人だ(🎚)から、郡(jun4 )の団長(📦)な(👨)ん(🏎)かになり(🧙)た(🏎)がるんだ。」(📐)
(🅱)かれは、(🖼)そ(🚰)う言うと、すぐおじ(🥐)ぎを(❌)して、塾長室を出た(🤩)。朝倉(cāng )先生(🔖)は無(🌛)言のまま(🍱)、かれのうしろ姿(🐠)を見おく(💟)っていた。
「ぼくも(🌲)そう(🛸)だと思(sī )います。命令者に依頼いらいする代わりに、(💓)多数の力に依(🚰)頼す(🙌)るん(🏓)では、(🚒)自治(🕯)とは言えませ(🚙)んからね。」(🌿)
「おしまいの(🈹)ほうは、実は僕が(🥘)打(dǎ )ったんで(🌤)した。」
「そうか。ちょっと、(🌁)たずねたいこ(🥛)とがある。す(🚧)ぐ、ここに(🌿)呼(hū )んで(🚳)く(🐽)れ。」
と、み(➰)んなにきこえるような(🐈)声(🎉)で言(yá(🏹)n )いながら、教(📠)壇きょ(🌱)う(🤗)だん(🌔)をおりて(🐕)か(🎡)れ(🗺)のほうに(🚳)近(🎓)づいて来た塾(💦)生が(📇)あった。飯島である(📔)。次郎(🔕)は思わず苦笑した。何かむ(🍇)かむかするものが、(🕣)胸の底(🌝)か(♌)らこみあげて来(🏪)る(📧)ような気(qì )持(⬛)ち(🌈)だった。しかし(⛸)、かれはしいて自分をおちつけ、
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025