と口々に(💮)言(💌)(yán )い騒いでい(🥗)る生徒の前で、学士は身を反そら(🔮)して(🦖)、螫され(🍨)ま(🍻)いと(🆎)する様子をした。蜂(fēng )はコッ(✋)プ(📏)の(📹)中へ押し入れられた。それを見(jiàn )た生徒等は意味もな(🛄)く笑った。「死んだ、死んだ」と言うものもあれば、(🏰)「弱い奴(💃)」と言うものも有(yǒu )った。蜂は真(⏭)理を証するかのように、コッ(📏)プの(➡)中(zhōng )でグル(📄)グ(⛰)ル(❤)廻って、身を悶もだえ(🧤)て、(🌰)死んだ。
子安と(🎇)いう(🚎)新教員(yuán )も、高(🧟)瀬が東(dōng )京(jīng )へ(🚈)行(🆙)った序ついでに頼んで来(❓)た。子安(🌪)は(⏱)、高(gā(🐷)o )瀬も逢(féng )った(🍩)こと(🎒)が無(🕝)い。人の紹(shào )介だ。塾(🏼)ではどんな新教(⏪)員が来るかと(🤺)皆な待ち受(🙋)けた。子安が着(🦀)い(🗿)て見(🐇)(jiàn )ると案外(🚲)心易や(🌋)す(🥖)い、少(♐)壮としわかな学者だ。
(👦)高瀬(📰)の(🏓)胸(xiōng )に(📋)眠ってい(📋)た少(shǎo )年(💅)時(shí )代(🛎)の記(🕘)憶(🕙)は(🎣)それからそ(🤑)れと(🥫)復活いき(🏎)かえって(🚄)来(🍕)た。彼は幾(👡)年となく思(🎠)出したこ(👉)とも無い生(shēng )れ故郷(xiāng )の(👓)空(kōng )で(👾)遠(yuǎn )い山のか(🎊)なた(🆚)に狐(➖)(hú(🛬) )火(huǒ )の燃(rán )えるのを望ん(🌋)だこと(🐜)を思(sī )出(🗞)し(🍟)た。気味(😭)の悪い(🥛)夜鷹よたかが夕方(fāng )にはよく頭(🌖)の上(shàng )を飛び廻ったことを思出(chū(⏫) )した。彼(💑)(bǐ )は初めて入学した村の小学校(👆)で狐(🕣)がつい(📀)たとい(🐃)う生(shēng )徒(🤴)の一(yī )人(🎿)を(🔁)見たこと(👈)を思出(🤺)した……(📡)
先生(🕋)は思いやるよう(🚀)に、
「音さんの細君(jun1 )はも(🏰)と正木先(🎅)(xiān )生の許(🐟)とこ(🔄)ろに奉公し(🏽)ていたん(🎤)ですッてネ(✴)。音さんが先生の家の畠を造(zà(🆘)o )りに行くう(👵)ちに(🥊)、畢寛(😇)つまり出(😋)来(🌕)たんでしょう…(🕺)…先生があの二人を夫婦にしてや(🕕)ったんでしょう(🐥)ネ」
(🔚)この子(zǐ )供衆(🏌)の多勢ゴチ(🌿)ャゴ(🔒)チ(🌖)ャ居(jū(🎇) )る(🔮)中で、(😵)学(xué(✅) )士(shì )が一(🍞)服(🍻)やりながら朝顔鉢を眺めた時は、何もかも忘(wàng )れているかのようであった。
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