日本《無料 無 修正 ムービー》2行目ライン
無料 無 修正 ムービーあらすじ
消燈まで、これとい(🧕)って(🤞)とりた(🦆)てていうほど(🥨)の変わったこともなかった。しかし、(🏗)大河無門が(🚰)、かれ(🔲)自身の希望に反して(🍝)、あまりにも早く(👯)その存在を認められ、(🌟)み(♒)んなの注(🍳)目の的(de )になった(💛)ということは、この(🕧)塾にと(🔧)って、よかれあ(🥩)しか(😁)れ、決(📽)(jué )して小さなできごと(🍫)ではな(🔂)かった(✊)とい(🔕)えるであろう(🕵)。
朝倉(cāng )先(🎨)生は、(🚕)手(shǒ(🚹)u )にも(🧑)っていた塾生名簿(bù )を畳たたみのう(🏥)えにな(🌪)げだして、腕(wàn )をくんだ。そ(😩)し(🕙)て(🎛)、かな(🐮)りながいこ(🚧)と、(⏳)眼をつぶってだ(🔝)ま(🕟)り(👥)こ(💔)んでいたが、(📝)やがて眼(yǎn )をひらくと、ちょっと飯(fà(😐)n )島のほう(🦍)を(🐰)見たあと(🚍)、みんなの顔(🐋)を見まわして(♌)言(yán )っ(⛓)た。
次郎は、(🌊)先(😊)生(shēng )の言葉(yè(🕴) )がます(🤟)ます激し(🚑)くなってい(🛑)く(🥒)のに(🤚)おどろいた。先(xiān )生(shēng )は、あるいは、昨日(rì )の入塾式にお(💳)ける平木(mù )中佐の影響(xiǎng )えいきょうから、でき(🎈)るだけ早く(📊)塾生た(🤗)ち(🚵)を救(👡)(jiù )い出(😢)そうとしていられるのか(👔)もしれな(🏊)い。し(🎸)か(👮)し(🗾)、そ(🥓)れ(🏂)に(🤤)しても(👀)入(🦄)(rù )塾したばかり(🎩)の青(🔕)年た(🚽)ちに(🏀)話す言葉(👞)とし(🌩)て(🎶)は、(🧑)あまりにも激しすぎ(🤮)る。これで(📸)はかえって逆効果を生むので(🤐)はあ(🌽)る(🖊)まい(🔃)か。
「僕もそ(🎶)う思(sī )って、わざわざ廊下(✴)に(🆕)出て(🏢)見たんですが(🤯)、当番(fān )は大河君だった(🏁)んです。」
(🐎)そのあ(🆖)と、就寝(qǐn )前の行(🤥)(háng )事(shì )と(🌻)して、最初(🗓)の(🌯)静坐(zuò )せいざがは(🏥)じ(🗽)まった。塾生(💷)たち(🏁)は、各室ごとに(💼)、きちんと縦たてにな(🧛)らび(🔛)、朝(🐋)倉先生(shēng )の指導にした(🍏)が(☔)っ(👏)てその姿勢(😉)を(〽)とった。
大河(hé )は第五室の列の一(🚫)番うしろにすわってい(💹)た。しかし、ただ静(⛹)かに瞑目め(💎)いもくしてい(🔶)るだけで、その(📜)顔から(🥀)は、かれの(🐀)気持(🥍)ちがど(🔩)う動いてい(✝)るか(🐊)は(🌄)、すこしも(😷)うかがえな(💮)か(⬅)った。
次郎(láng )は、しかし(😥)、それどころではなかっ(📟)た。かれは、もう、先生(shēng )の(😁)つぎの言葉が、槍(🏐)やり(🎹)の(♎)穂先ほさきのような鋭(💈)さで、(🚽)自分の胸にせまっているのを感じ、(✳)かたく観念の眼をとじて(📺)いたの(🎗)だった。
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