大垣(😠)(yuá(🦑)n )校長の言ったそんな(🕳)言葉(yè )が、(😝)今更(🚥)の(🚁)ように強く(🙌)彼(bǐ )の胸(🚦)にひびい(⚪)て来(🚫)た。
そう言って、まじめ(😥)に(🌗)たずねたのは、大沢(😳)雄(xióng )二郎(🥔)という(🍚)生(🎌)徒だった。彼は、(👰)小学(xué(📰) )校を出て(✨)から三年も(🍩)町の鉄(🍜)工場(chǎ(🌞)ng )で仂い(🚪)たあと(🍖)、ある人に見込ま(🌸)れて中学(xué )校にはいること(🧥)になっ(⚫)たので、全校一の(🐁)年長(zhǎng )者だった。どっしり(🚢)と落(luò(😿) )ちつ(🖕)いて、(❌)思(♌)いやりがあり、しかも頭(tóu )がいいので、「親(qīn )爺(👀)お(🚸)やじ」という綽名あだなでみんなに親(qī(🥚)n )しまれていた。とりわ(🛢)け恭(😴)一は(🥣)彼に親(😽)し(🕹)んだ。親しんだというよ(🧖)りは、心から尊(zū(🏜)n )敬して(🍣)いたと(🅾)いった方が適当(😩)(dāng )かも知れ(🚌)な(📞)い(🈲)。性格はまるでち(🛵)がっていたが、(🛐)物の考(🤚)え(👔)方はい(🍬)つ(😘)も同(🚱)じ(🎑)で、し(🐟)かも(🎯)世(🤤)間(💗)を知っているだけに、大(♎)沢(zé )の方(📿)(fāng )にずっ(🧙)と深(shēn )み(🌘)があっ(🍿)た。大(dà )沢の(🎄)方でも(🛡)恭一(🚑)を真実の弟のように愛した(🧖)。日(rì )曜(😅)などに(🔓)は(🥦)、二(🏓)人は、終日、人(🚶)生(shē(🏕)ng )観めいたよう(🌪)な(🔗)話をして暮すこと(🤝)もあった。
「大沢君(✋)っ(😥)ていう(🦌)よ。僕の親友で、同じ(🥩)クラ(👣)スなんだ。」
次郎が本校舎の前まで来ると、ち(🥪)ょうど職員会議が(💛)終(zhōng )ったところらしく、先生(🔣)たちが(😈)ぞろ(🌊)ぞ(📢)ろと玄関(🏌)から出て来ると(🏼)ころだった(🚍)。彼は先生(shēng )たちに(🛵)顔を見(🚇)ら(😰)れ(🕎)るのがいやだったので、(🛏)校舎の陰にかくれ(🔠)て、人(⛑)影の(🤦)見(🔵)えなくなる(🧖)のを待(dài )つことにした。
「(😠)理窟を言うな(🛠)!」
(🦅)次郎は、三つボタンが自(📌)分を追っ(🎁)か(🛬)けるの(💧)を、演説した生徒(🧒)がとめているんだ(🕓)な、と(😟)思いながら、足を早めた。
「ふうむ、そうか。」(📃)
「しかし、そうなると、いよいよ四(sì )年対五年の(💘)対立(🔆)(lì(📆) )になるが(🖌)、それでもいいかね(🍭)。」
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