夫婦は互に子(🌟)供(gòng )のことを心(xī(🕌)n )配(pèi )して話(huà )し(🍷)た(🦋)。
この半ば家(💮)庭の(💯)ような学(xué(⏫) )校から、高(gāo )瀬(🚊)(lài )は自分の家(jiā )の方へ帰って行くと、頼(🧣)ん(🍵)で置いた鍬(🏈)く(🦀)わが届いていた。塾で(🗯)体(♎)操の教(jiāo )師をし(🛋)て(👐)い(💖)る小山が届けて(🤸)くれた(🆒)。小山の家は(🕺)町の鍛(duàn )冶かじ屋だ。チョン髷(qū )ま(👈)げを結っ(🥏)た阿爺(yé )お(🌎)とっさんが鍛うってくれたのだ。高(🎙)瀬はそ(📶)の(🐐)鉄の目(mù )方の(🕕)可(kě )成かな(⏺)り(✡)ある(😽)ガッシリとし(😲)た柄のつ(🅾)いた(🛂)鍬(qiāo )を(🤺)提げて、家の裏に借(🔒)りて置(😝)いた畠の方へ行った。
「私も一(⏮)つ、先生のお弟(🤓)子(🚨)(zǐ )入をしましょうかネ(🐧)」と高瀬が言(👝)った(🏿)。
「オバケ来(🆎)る(🎚)から(💥)、サ(👾)吾家(jiā )にお出」と井戸の方から水を汲(🤷)(jí )く(🦒)んで来た下女も(🦀)言(yán )葉を掛け(🐓)て通った。
「しかし、(🐂)高瀬(🍺)君、(🥀)ど(📺)うしてこんな(🆖)に(⛹)御懇(🌽)意(yì(👅) )にす(📫)るように成ったかと思う(💖)よ(😨)う(🍳)です(♍)ネ(🚖)……貴方のところでも、今(🏏)、お子さんはお二(èr )人か…(🚶)…実際(🐘)、子供は(🍢)骨が折(🤡)(shé )れ(🐫)ます(😁)よ(🥑)。お(💣)二(èr )人(🐚)位の(🎤)時(shí(🗿) )はまだ(🌮)それでも宜よう御座んす。私(📟)共(gòng )を御覧な(🕘)さい、あの(🔉)通(🖕)りウジャウ(🥥)ジ(😃)ャ(🎻)居るんですからネ……加おまけに、(🤤)大飯(fàn )食おおめしぐらいばかり揃そ(🎖)ろっていて」と言いかけて、学士は(📄)思い出した(🐑)ように笑って、「まさか、子供(🌏)に向っ(🦎)て(🍢)、そ(🗒)んなに食(🕚)うな、三杯位にして控(🐸)えて置けなんて、親の身としては(👤)言え(⛽)ま(🔑)せん(🌡)からナ……」
「ええ、(🦃)虫(🥄)は鳥などのよ(🐶)うに酸(suān )素を欲しがりま(❗)せん(🔌)からナ」
細い(♈)流につ(🥦)いて(🐘)行(háng )ったところに、(🐺)本(📝)(běn )町の(🥀)裏(🎢)手(🍠)に続いた一(🌾)区(🚒)域が(🚴)ある。落(luò )葉(⬛)松(🎙)からまつの垣(✳)で(⤴)囲わ(🎦)れた草葺くさぶ(📧)き屋根の家(jiā )が先(xiā(🌁)n )生の高瀬を連れ(🚝)て行って見せたとこ(🐢)ろだ。近(jìn )く(🔠)まで汁(✋)粉(fěn )屋(🔨)が借りて(✝)いたと(🍝)か(🛋)で、古(🐼)(gǔ )い穴のあいた襖、煤(🌑)すすけた壁、(🚞)汚(yú )れ(🏝)た障子な(🛐)どが(🛏)眼(📗)に(❇)つく。炬燵(dá )こたつを切ったあ(🍖)たり(👰)は畳も(😶)焼け焦げて、紙を貼(⤵)は(⛅)り着け(🚵)てある。住み荒(huā(🕣)ng )した跡だ。
深い露の(🥃)中で、学(xué )士(shì(🐇) )は朝顔鉢ばちの置並べ(🦖)てある棚の間(jiān )をあちこちと歩(🚩)(bù )いていた。丁(dīng )度学(xué )士(shì(👋) )の奥(ào )さんは年(🌙)(niá(🚣)n )長(zhǎng )うえ(🤴)のお嬢さんを相手にして開け(🚙)ひろげ(🤤)た勝手口で働いていたが、その時(🦍)庭を廻(huí )って来た。
何処(chǔ )で教(🐪)(jiāo )わる(🤕)ともな(🥗)く、(🦄)鞠子はこんなこ(🚬)と(🛸)を覚え(🍆)て(🖤)来て、眠る前(qiá(🌮)n )に家(🚆)(jiā )中踊(🦈)って歩(bù )いた(♎)。
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