(🧠)しかし、(🤶)つぎの(💼)瞬(⏺)間しゅんかん(😈)に、かれの(👀)頭にひらめいたのは(🥐)大河(hé(🖱) )無門(🚄)のことだった。かれ(🛏)は、すると、もう飯島(dǎo )の存在(🗃)を忘れて、大河の姿(zī )を便所のあちらこちらに(🌽)さがしていた。
奕堂(🎍)和(👓)尚は聞(wén )き(🐄)おわって(🕖)、い(🐢)かにもうれ(🕎)しそうに(🕥)うな(🤜)ずいた。そして、(🐔)まだどこかに漂ただ(🔮)よってい(🏿)そ(🦗)う(🈶)な鐘の音(🍫)を追(🙎)い(🚨)求めるように、ふたたび(📷)しずかに眼をとじた。
「私(👳)に(🧡)言わせると、それ(🐉)は、君(😛)ら(🆙)に、ほんとう(🐇)の(🙎)意味(🧀)で自分をたいせつ(🏢)にする心がないか(🎲)らなのだ。言(yá(🕎)n )いか(🥧)える(🤤)と、(🆑)君(jun1 )らには(✖)、自分で自分(fè(🐇)n )をたいせつにす(🖼)る(👚)自(😢)主性とい(🤡)うものがま(❗)るでない。さらに言(yán )いか(💩)え(🐐)ると、君ら(🛑)は多数をたの(👊)み、多(🔔)数(shù(⤴) )のかげにかくれて、何よりもたいせつな自分(🍣)の良(liáng )心を(🍥)眠(mián )ら(✳)せることに平気(qì )な人間な(🏍)のだ(🙄)。私は、(🚝)現在の日(⏸)(rì(🥅) )本(🕣)(běn )人(ré(🔪)n )の大多(🥇)数がも(⏪)っている最大の(🤚)弱点(🐻)を、君らの今朝(cháo )の起床の様(yà(🛐)ng )子でま(🕣)ざまざと見せつけられたよう(💮)な気(🆕)が(🛋)して、全く、暗(🏡)(àn )然あんぜんと(🖕)なら(🗓)ざるを(🛍)得なかっ(🥄)たの(🏣)だ。――」
「感(gǎn )じたとも。あんな(🤨)落ちついた打ち方(🐈)(fāng )は今(🕜)日(🔺)のような寒い(🌋)朝に(🐡)は、なかなか(🌇)できる(🦀)ものではないよ。」
塾生(🐄)た(🌜)ちは、かるくとじたまぶたを(🏤)とおして、窓のす(💖)りガ(📭)ラスに刻々に明(mí(🧙)ng )るくなっ(🏏)て(👖)行(🎅)(há(🏴)ng )く朝の光を感じなが(🚄)ら、つぎの言(yán )葉を(💍)待った。軒(🚊)端(📆)のきばには、雀がち(🧚)ゅん(🔯)ちゅ(🦒)んと、間をおいて(🏖)鳴きかわしている。
(🤗)次郎はぎく(🍟)り(🚰)とし(👆)て、うまく返(🗿)(fǎn )事ができな(🆑)かった。大(dà )河のにっと笑(xiào )った顔と、その時(🖨)言っ(😃)た言(🔆)葉とがあらためて(🏺)思(sī(🐃) )い(🍩)出されたのだった。かれはしばらく眼をふせ(📇)て(🅱)いたが、(🗃)
朝(cháo )倉先生は(🤹)、そ(🌏)れっ(🚂)きり口を(🌱)つ(🚢)ぐんでいる(💽)。次郎(😊)はいよ(👇)いよ不安だった。も(😛)し先(🔔)生(shē(🤥)ng )の(👝)話(huà )が(😴)そ(🚩)れで終(zhōng )わ(📬)っ(🀄)た(🎑)とす(👗)ると、大河(hé )に対(duì )し(🥘)てはむろんのこと、(🎧)あとで(✡)ほん(📿)とうのことが(🎪)わかっ(🍆)た場(chǎng )合(🌮)(hé(🛤) )、他の(🔑)塾生たちに対しても(📁)、(⌛)このままでは決(🎫)(jué )していい結果をもたらさないだろ(🙆)う。
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