(🔍)翌朝(😀)高(🌳)瀬は塾へ出ようとし(🕟)て、(👝)例のように鉄道の踏(tà )切のところへ出(🌐)(chū )た。線路を(✌)渡(dù )って(🌀)行く(🎱)塾(👦)の生(🎈)徒(🍜)など(🍃)もあ(❓)った。丁度そこで与良(🐴)町(dī(🥅)ng )よらまちの方か(📁)らやって来(lái )る子(zǐ )安に(🔼)逢った。毎時(💇)いつも言い(🧝)合(🆑)せた(🖲)ように皆な(🔆)の落(luò )合うところだ(🐕)。高瀬は(❄)子(zǐ )安を待(dài )合せて(➕)、一諸に(🔃)塾(🏗)の方へ(👜)歩い(🉐)た。
こう内(nè(⏲)i )儀さんも働(🍠)き(🍈)ながら言った。
と(🚩)音吉が言(yán )った。
「ホラ、勇の下(😵)に(👚)女(👨)の児が居(jū )ましょう。上田で生(🚺)れ(🌓)た児(🦃)(ér )です…(🎞)…真実ほ(🚆)んとに親(🔋)の言(🗼)うこ(👁)と(🏂)など(🙎)は聞(😘)か(🔉)ない……苦(✉)しい時代に出来(lái )た児はああいうものかと思いますネ(💳)……ウッチャ(🌒)リ放しに育った児(ér )で(🙄)すからネ……子(zǐ )など(🌝)に関(wān )っ(🌺)てはお(🤷)られなかった(🈷)んです……しかし、考(🚄)えて見(jiàn )る(🦂)と、私の(🥩)家内(🔟)も(🐅)よくやって来(lái )まし(🤺)たよ。貧苦に(💔)堪たえる(🖤)力は家(jiā(🍴) )内の方が(🐸)反って私(sī )より強い……(🕠)」
「(🥡)これ(🚩)、悪戯(🕚)いたずらしちゃ(🤲)不(bú(🏊) )可いけないよ」
「どうでしょう(🎶)、高(gāo )瀬君、今度塾へ御願(yuàn )い(🏠)しまし(🔀)た(🐇)伜(zú(🍚) )せがれの(💮)奴は。あれで(👸)弟(dì )と違って、性質は温順(shùn )すなおな(🐃)方なん(⏯)ですがネ。あれは小学校に居る(㊗)時(shí(🗯) )代(🕰)から図画が得(dé )意でして、その方で(🎓)は何時で(👜)も甲(jiǎ )を貰(⏳)(shì )って来(🐣)(lái )ました(🧚)よ。私が(🐰)伜(🥇)に、お前は何に成(🔊)るつもりだ(🍟)ッて(🍠)聞(🍢)きましたら(🎉)、僕は大(🐑)きく成(🐝)っ(🕌)た(🙆)ら、泉(⚽)先(xiān )生(😬)(shēng )のよ(🍋)う(🐭)に成(🗽)るんだなんて……あれで物に成りましょうか(⛺)……」(🌭)
学士は(🧘)頬(🧤)と言(yán )わ(🏬)ず額と言(yán )わず顔中手拭で(⏸)拭(shì(🏭) )き廻した。
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