フェラ 動画《パイズリ かわいい》2行目ライン
パイズリ かわいいあらすじ
「も(♑)うここは(🕋)だ(🍓)い(🍻)たいすんだようですよ。」
「ぼ(🌑)くは、ながいこ(Ⓜ)と友愛塾(shú )の(⚪)仕事(shì )を手伝(yún )わせてい(📋)ただいていな(🛷)が(🍱)ら、その(🍤)精(jī(⏫)ng )神(shé(🏖)n )がまだちっと(🗝)も身についてい(🛵)なかっ(📡)たために、けさのよ(😭)うなあやまち(🌮)を犯してしまい(🏏)ました。ほんとう(♊)に恥はずかしいこ(✍)とだ(🔊)と思って(🔞)います。しかし、そのあ(🌧)や(🍉)ま(📈)ち(👙)によって、開(🦇)塾そうそう(🥀)、大河(hé )君のような(🚔)、友(🍝)愛(ài )塾精神に徹底(dǐ(🛋) )した、実践(😝)家(jiā )じっせん(👰)かの魂(🐳)た(💉)まし(💰)い(🆖)にふれるこ(📙)とができたことを思(🏍)いますと、一(yī )方(fāng )で(🏽)は、かえってありがたいよ(🍆)うな気持(chí(🛴) )ちもしていま(😷)す。」
そ(🌆)のあと、八(🕰)時から正午まで、「郷(🍛)土社(shè(🤫) )会(🏐)と青年(🍋)生活」という題目で、(🛷)朝倉先生(shēng )の講義があり、午(wǔ )後は屋外清掃せ(♌)い(👛)そうと身体(🚼)検査、夜(🔌)は読書(shū )会(huì )や室内(nèi )遊戯ゆうぎな(🏊)ど(📩)で(🔆)、開塾第(💤)一日の行事が終(🍡)わっ(🚹)た(👮)。
(😊)みん(😜)な(⌛)の視(shì )線は、もうさっきから(🚤)大(🤵)河に(🔀)集(🐈)中(🔋)されていた(🏔)。大河の顔には(🏬)、し(💪)かし、それ(🥀)でてれ(🎥)ているような表(biǎo )情(🕵)はすこしも見られな(👅)かっ(♉)た。かれはただ一心(🥄)に(🎒)次郎の顔を見(jià(♟)n )つめ、(🐾)その声に耳(💶)をかたむけ(😭)ているだけ(👄)であった。
「出(chū )して(🌆)わるいこ(📟)とはない。しかし、(😶)出さないほうがいいんだ。少(🕊)(shǎ(🍾)o )なくとも(💢)、今(🍬)朝の話には(Ⓜ)、出さないほうがよかったんだ。」
次郎(láng )は、すぐ、事務(🥍)室(🤣)(shì )の前から玄関に(🗻)か(🎎)け(🎫)ての掃(sǎo )除(chú )を手伝っ(🤰)た。朝倉(cāng )先生も、そのうちに塾長室か(🌇)ら廊(láng )下に出て(⛽)、みん(🐅)な(🥗)の様(🐁)子を見(jiàn )ていたが(🌻)、そ(👶)れ(👃)も(⛏)ほ(🆙)ん(😞)のしば(🌮)らくで(⬜)、(🔯)すぐまた塾長(🙉)室にもどり、椅(yǐ )子(zǐ )に(📬)腰こしをおろすと、(🎻)そ(🔂)のまま(🔡)何か深く考えこ(🌐)んでいた。
「ぼくは、むろん、いけないと思います。」
「(🕢)強(😂)制(⏯)(zhì(🤚) )されると(📈)、どん(🧘)な不(🥛)合(🔇)理なことにでも盲従(cóng )もうじゅう(⛲)す(🥦)る(🕑)。おた(🏎)がいの相(🧢)談に任(🥩)されると、(👏)なまけられ(🕍)る(🔫)だけなまけ(🔢)る工夫を(🥏)する(🎸)。もしそういうことが人(rén )間に(🕍)とってあたりまえのことだとし(😚)て許されるとすると、いったい人(🎞)間(🥁)の自主(zhǔ )性(xìng )とか良心(xīn )とか(🚘)い(❇)うものは、どういう意味をも(🌩)つことにな(🕊)るんだ。いや、いつ(⏩)になったら(🥜)、(✉)人間(jiān )はおた(🗂)がいに信頼しん(🐞)らいのできる共(gòng )同(tóng )生(shēng )活を営(📦)い(⭕)となむ(🚵)ことがで(🤫)きるよ(🐣)うになる(🏠)んだ(🐬)。」
かれは、そのつめ(😻)たい(🍱)空(kōng )気(🏔)の(⏬)針(🤚)をなぎ払はらうよ(🐛)うに(🍆)、ばた(👾)ばたと部(bù )屋中に(💥)は(🔉)た(🍮)きをかけは(🔧)じめた。
かれは、窓ガラス、(👂)窓(chuāng )わ(🏧)く(🔦)、(👘)板壁(😳)、(♒)ふみ板と、(🍠)上から下へ、つ(🚟)ぎつぎに拭(💦)(shì(🦐) )ふきあ(💈)げて行(🥑)きながら、(🤞)おりおりそとをのぞいて(🐼)飯島(dǎo )の様子に注意してい(✂)た。そのうちに(🏑)、飯島(dǎo )は急に何(hé )か(🛎)思(🌪)い出(🔁)(chū )したように叫さけ(🛏)んだ。
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