オナニー 腰9

A「(😷)ほ(🕸)んとう(🐼)に惚れてる」

A「はあ、はあ、(🌳)」(🕤)

A「(🏅)うふふふ(🤲)ふ」

A「全く、(👺)この頃の若(💬)い人(🗓)よ(🌷)りか却ってお母さん達の方が無駄(🤲)遣むだづ(📆)か(🌿)いをさ(🔇)れますわ」

Aもう彼れ此れ(🎻)二十年ばかりも前になろ(🔏)う。漸く私が(🗒)十ぐ(🦌)らいで、蠣殻かきがら町二(🧦)丁目(🔦)の家から水天宮(🔂)裏の(🍪)有馬学(㊗)校へ(🕴)通って居た時(🚏)分―(🐦)――人形町通りの空が(🐄)霞(🥘)んで、軒(✍)並の商家あ(💏)きうど(👫)やの紺暖(😪)簾こんのれんにぽか／＼と日が(🚌)あたって(🏟)、(🛃)取り止めのない(🤕)夢の(👲)ような幼(🙈)心に(🐭)も何となく(🔰)春が(💇)感じられる陽(➖)気(🕛)な時(🔐)候の頃であった。

A春(🐦)琴伝に曰(🔈)く「時に春琴は佐助(🗄)が志を憐(🎟)み、汝なんじの(🐧)熱心に賞(🍱)めでて以(💊)後(🚄)は妾(🎏)わ(🤪)らわが教(🚅)えて(🦊)取(🎏)ら(😖)せん、汝(🔜)余暇よかあ(🐩)らば常に妾を師と頼みて(🎵)稽古を(🏊)励むべしと云い、春(⏬)琴の父安左衛(🚮)門もつ(🧔)いにこ(🤠)れ(🕗)を許しければ佐助は天にも昇の(🍜)ぼる心地(🍳)し(🕷)て丁稚の業務(🎇)に服する傍かたわら(🕍)日々一定の時間を限り指南を仰ぐ(🍛)こととは(🗼)なりぬ(✋)。かくて十一歳の少女と十五歳(😬)の少年とは主従(🏀)の上に今(👥)また(🔍)師弟の契(🌪)ちぎりを結びたるぞ目(🐷)出度(💭)めでたき」と(🐁)。気むずか(💝)しやの春(🌼)琴(💬)が佐(✋)助に(👵)対して突(🐛)然と(♟)つ(🚙)ぜんか(🕘)かる温情を示したのは(🤪)なぜであ(🛒)ったろう(✴)か実は(🍭)春琴(🕴)の発(🤯)意ではなく周囲(⬛)の者(👋)がそう仕向けたので(🎾)あるとも(🔰)いう。思うに盲目の少女は幸福な家(💮)庭にあってもやや(🌷)もすれば孤独こどくに陥お(🔎)ちいり易やすく憂鬱(📅)ゆううつになりがちであ(🈲)るか(🥗)ら(🤦)親(🐼)た(🥇)ちはもちろん下(🍌)々(🗨)し(🌭)もじもの女中(🎢)共まで彼女の取(😈)扱とりあつかいに困り(👔)、何(🐭)とかして心を慰め気を晴らさせる術もあ(🐨)らばと苦慮く(🖱)りょして(🎋)いた矢先たまたま(⛄)佐助が彼女と趣味(🗑)を同じゅうする(🚴)ことを知ったのである(🚺)。大方(🔨)こいさんの我わが(💻)儘ままに手を焼(🐴)いていた奥の奉(🈷)公人た(📬)ち(🎖)は(🌪)佐助にお(🍋)相手役をなすり付けて少しでも(⏭)自分(🐬)た(🌋)ちの荷を軽くし(🔺)ようという考から、何(🎤)と(🤡)佐助どんは奇特なもの(📭)ではござりませぬかあれをせっかくこ(🛷)いさんが仕込(📌)ん(💷)で(🛴)おやりなされま(🕯)した(🍽)ら(🖐)どう(🥦)でござります定めし(🎠)本人も(🕳)冥(🔄)加みょう(😫)が(🐓)に余り喜ぶ(🏆)ことで(🚝)ござりましょうなど(🎬)と水を向(🤵)けた(⚽)のではなか(🥓)ったで(👣)あ(🎪)ろうか。ただし下手(🕤)へ(🏔)たにおだてると(🥍)ツム(💛)ジを曲げ(🗒)る春琴(🚋)である(🙁)から必ず(😎)しも周囲の仕向けに乗せられたの(🖖)ではな(🍡)いかも(➰)知れぬさすがに彼女もこ(🚭)の時に至って佐助(🏨)を(👳)憎(🙁)に(🥉)くからず思うよう(🛹)になり(🌵)心の(🔗)奥底に春水の湧わき出づるものがあ(📽)ったのか(🗳)も知れぬ(💅)。何にしても彼女が佐(🎖)助を弟子に持とうと云い出してくれたのは親兄弟や奉公人共に取って(🎂)有難い(♿)ことだったいく(😋)ら天才(🎽)児だと云っても十一歳の女師匠が果して人を教え(🗃)ること(🛷)が出(🌸)来る(👽)かどうか(⭐)は問う所でない、ただ(🌟)そういう風にして彼女の退屈たいく(📢)つが紛まぎれてくれ(🚦)れ(🦖)ば端(♎)はたの者(🍱)が助(🙌)かる云(🏨)わば「学校(📆)ごッ(😒)こ」(🏸)のような遊戯ゆうぎをあてがい佐助にお相手を命じ(🌹)たのである。だか(🗣)ら(〽)佐助のためよりも(🔃)春琴の(🚤)ために計(🐅)らったことなのであるが結果から(🤲)見れば佐(❔)助の方が遥は(⏺)るか(🛂)に多く恩(🖨)沢おんた(🗻)くに浴し(📧)た。伝には「(🐀)丁稚(🚷)の(🎏)業務に服す(🆘)る傍かたわら日々一定の(⏩)時(🎀)間を(🦐)限り」とある(🗞)けれども今まで(🛺)でも毎日(🍻)手曳きを勤め一日の(🥤)中うちの何時間かはこいさんに仕えていたのであるその上こ(✨)いさんの(♌)部屋へ呼(🥗)ばれて音楽の(😞)授業(🥘)を受けたとすると店の仕事を顧かえ(🥓)りみ(👥)る暇はなかったであろう。安(📙)左衛門は(🏷)商人に仕立てる積り(🕔)で預か(👉)った子を娘(🔜)の守もり(🤳)にしてしまっ(🏇)ては国元の親たちに済ま(🚯)ぬという心(🙁)づ(🥣)かい(🧤)もあった(☕)らし(🎓)いが丁(💬)稚一(🔫)人の将来よ(🐏)り(⬜)も春琴の機嫌を取(🔚)る方(🛋)が大切であったし佐(💞)助自身もそれを望んでい(✉)る以上、また当分はそうして置いて(📻)もと黙許もっ(🏘)きょ(🥗)の形にな(❗)ったのであろう(🌤)と思われ(🧞)る。佐助が春(🙎)琴を「お師匠(🥋)様」と呼び出したのは(🎿)この時から(🍬)であ(🤺)って常(🗡)には「こ(🤪)いさん」と(💩)呼んでよいが授業の間は必ずそう呼(🌒)ぶように春琴が命じたそし(🕙)て彼(🍴)女も「佐助どん」と云わずに(🧜)「(🕯)佐助」(🎦)と云い、(🚋)すべて(🎭)春(❄)松検校がその(🤥)内弟子を遇ぐ(🦔)う(😹)する様を真似厳重げん(🏞)じゅうに師(🎳)弟の礼を執とら(🤮)せた(🥂)かくして大(🕚)人おとな(😸)たち(🐦)の(🍻)企図し(🍴)たご(🏢)とくた(⏲)わいの(👮)な(🧡)い「学校(🔄)ご(🍑)ッ(🌨)こ」が続けられ春琴(🌺)もそれ(🚢)に紛(😏)まぎ(🔠)れて孤独こどくを忘(📬)れてい(🚠)た(🐁)のであ(💁)るが、二人(🥙)はその後(🤤)月(🥗)を重(🙅)ね年を(🌐)経ても一(🕌)向こ(😦)の遊戯を中(🌨)止(💽)す(🕹)る模(🙇)様が(🌹)なかったかえ(🎀)って(🛹)二三年後に(📧)は教(🆕)える方も教(🌔)えら(📺)れる方も(😃)次第に遊戯の域い(👈)きを(🌉)脱(🤪)し(💐)て(🔍)真剣し(📡)ん(🛐)けんになっ(🌳)た。春琴の日(💞)課は午後二時頃に靱うつ(🧙)ぼ(😳)の検校の家へ出かけて三十(🔔)分(😄)ないし一時間稽古を授かり帰宅後日の(🛀)暮れまで習って来たものを練習する(😏)。さて夕(📱)食(🕗)を(🍌)済ませてから時々気が(💕)向いた折(🙆)に佐(🐒)助(🐊)を二階(👽)の居(🙍)間へ招いて教授するそれがつ(👦)い(👹)には毎(📅)日(🏕)欠かさず(🛥)教える(🧥)ようになりどうか(🔅)すると九(🈸)時十時に至っ(🐫)てもなお許(🍢)さ(🍣)ず、「(⏺)佐(🦎)助、わて(🐛)そんなこ(📟)と教お(🐩)せたか」(🔲)「あかん(😶)、あかん、(🥄)弾ける(🖊)まで夜通しかかったか(👝)て遣やりや(✖)」と激(🍽)しく(😃)叱※(「(😷)口(🙁)＋它」、第3水準1-14-88)しっ(🎂)た(🌮)する声がしばしば階下の(♏)奉公人共を驚おどろ(🕶)かした時に(🌥)よる(🤪)とこの(🔪)幼い女師匠(👫)は「阿呆あ(📆)ほう、何で覚えられへんねん」(🍫)と罵の(📤)のしりながら撥ば(🎦)ちをも(🤛)って頭(🕗)を(📸)殴なぐり弟子がしく(🏋)し(☝)く泣き(✏)出すことも珍(⚫)めずら(🎌)し(👑)くなかった(👘)