日本《えろ t》2行目ライン
えろ tあらすじ
(👝)馬田の(💯)視線(☝)がと(🎊)う(👞)と(🛵)う(🐼)横(héng )にそれた。同時に、「(🥩)ふふん」とあざけるような息が彼の鼻(bí )を(⌛)もれた(🤚)。
「(🍠)主謀(🎌)者と見ら(🖨)れてもいいというのかね。」
と、道江(😹)は、しかし平(píng )気な顔をして(🕴)い(🌧)る。
「そ(💔)うね(🙋)、―(🕸)―」
次郎は思いきって枝折戸しお(😹)りど(😳)のところま(🦐)で行(😒)(háng )き(🤱)、(🏧)そ(🌵)の上か(🔆)ら眼だけをのぞかせて、声をかけた。
「朝倉先(xiān )生(shēng )が待っておいでだ。」――昨(zuó )日父にそう(🔂)言(🙇)われた(👀)ことが(♍)、彼(🌉)に(🔆)は一日(🍷)(rì )気にかかっ(🥡)ていた。しかし、なお一(yī )層(cé(🐢)ng )気に(🍟)かかっていたの(😦)は、血書(🧑)を書いた自分(fèn )のことを先生(📔)が「かわいそ(🐐)うに」(🕌)と言われたと(㊙)いうことだった。最初この言葉(📊)を父の口(🏥)をとおして(🛃)きい(🏗)た時には(🤣)、それがあまりにも予期しな(🌫)い言葉(🛒)(yè )だったために(🖇)、ただ面(miàn )くらった(🗓)だけだっ(🚙)た(🦀)。しかし(📙)、彼にと(🏢)っ(🍏)て(🖇)、朝(cháo )倉(cāng )先生の言(yán )葉は、とりわけそ(⏱)れが彼自身(🔆)のこ(🍦)とに関(wān )して発せ(🤸)られた(🅿)場合、どんな片言隻(🦀)句(🦋)せき(📼)く(😷)でも(🐲)、軽(🏆)い(🔹)意味をもつも(🤠)のでは(📭)なかった。彼(bǐ )は(㊙)そ(🚂)のあ(♟)と二階(jiē )にねころんで、ひとり(🦓)でいろいろと考えてみ(🚿)た(⤵)。言(📯)葉(yè(📞) )が(🍕)あり(🛺)ふれた簡単なものだ(♊)った(😒)だけに、か(🏚)え(📊)っ(🕷)て意味がつか(🔃)み(🍜)にくかった(💤)。もしそれが世間普(pǔ )通の人の口をもれた言葉だ(📵)ったら、血を流した(💫)自(💕)分に対す(🌫)る同(🤴)情の言葉(🗣)と(🛍)も解されよ(🐙)う(🚝)し、また県当局という大(🎼)きな相(xiàng )手(😠)を向こうにま(🏪)わ(🌩)し(💪)たことに対(♈)す(🈯)るあわれみの言(yán )葉とも解(🤫)され(🆘)よう。しかし朝倉(🤸)先生がそんな甘(📃)いお座(zuò )な(📒)りを言(🛣)(yá(🚉)n )われよう(🍕)はずがない。先生(🕸)の(🍭)愛情はもっと深い(🌟)のだ。先生の(🔺)言(yán )葉の奥(ào )にはいつもき(👜)びし(⛽)さが(➕)ある。われ(👌)わ(🛎)れの心(🥧)をむち打って一歩前進せし(🛁)めな(🖲)いではおか(🚚)ない(🍖)き(🧠)びしさがある。先生はあるい(👁)は自分を始(💄)(shǐ )末に負えない飛びあ(🏗)がり者(zhě )だと思われたかも(🈁)しれない(😊)。「かわい(📊)そうに、己を知ら(😭)ないの(📜)にも(🔍)ほどがある(💏)！」(😝)それが先生のお気(qì(🧝) )持だったの(🚵)ではあるまいか。
「僕、道(dào )づれは出来(🤶)ないけど、見張りな(😪)ら(🎌)やります。」
(🔓)新賀はひょう(🤗)し抜(🌳)けがして三(🕕)人をふりかえった(⬛)。三人もおたがいに(🌩)顔(yá )を(🌦)見合わせ(😘)ているだけ(🐪)であ(📛)る。する(❔)と校長(🔽)はもう(👝)一度、(⭐)「いいかね、君(😚)ら(♏)を信頼(👛)してたのんでお(🔦)くよ。」と、念を押し、「じゃあ、私(sī )はすぐ県(🏌)庁(👵)に出(🔔)(chū(🕠) )かけ(😸)なけりゃならんから。」と、あ(🧟)たふ(❓)たと帽子掛(🎳)の方に行っ(⏱)て帽子(🎠)(zǐ(♑) )をかぶった。そこで四人(🕯)(rén )も默った(Ⓜ)まま、(🛁)校長の(🥂)あとについて室(shì(😾) )を出て(🦋)来た(😘)、と(💺)いうのである。
「昨(🗺)(zuó )日はお父さんがいらっ(🥟)し(👳)て下(🚸)(xià )すって、きれ(🚸)いなお(🥜)卵(🍒)(luǎn )をた(🌐)くさんいた(🎗)だきま(😣)したわ……(🍊)鶏(jī )の方も(🚧)、本(⭕)(běn )田さん毎(🔃)日お手伝い？」
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