しばらく(🌃)沈(⏩)默がつづいたが(🕺)、(😃)大沢はに(🅰)こに(🛐)こし(🏥)て、
「(🔞)どこ(🤛)の奴か(🔠)ね。……おい(👇)、本田君、(🎾)知らんか。君と同姓だ(🖤)が。」
彼は、いつとはなしに、そ(🚹)んな気(😐)が(✨)していた。はっ(✳)きり意(yì )識して、そ(⛸)うなろう(🏽)と努(🎹)(nǔ )め(🍴)たわけで(🏼)も(✌)なかったが、中学に入学して以(🦎)来、日(🕋)一日(🚚)と、母(mǔ(🧖) )や(🍳)祖母(👺)の(📛)問題がそ(😡)の深(🧓)刻(🍧)さを減じて行き、このご(🤗)ろでは(✏)、よほ(🚂)ど(🥜)のことがない(💫)かぎり、たい(🔑)して(🔒)気(qì )にもかからなくなって来た(🍸)ので(🈹)ある。それは、たしかに、中(🔵)学校というものの(〽)空気が、彼にいろいろの新(xīn )しい(❄)問(🆖)題をあたえ、彼の関(👪)心(🚻)を、(👗)急(📄)に家庭以(yǐ )外の世(🐕)界(✉)にまで拡げ(🚻)てくれた(🔥)結(jié )果にちがいな(🐊)かった。そ(🚹)の(🆎)意(yì )味では、中学校(💄)とい(🤓)うところも、尊(🥖)敬(jìng )す(🦏)べき先(⛽)(xiān )生が(🏫)いるいないにかかわ(🚴)らず、人間を成(💑)長させる(🤭)何かの魔術をもっ(🚟)た(👪)ところだ、(🧒)といえる(🎄)であろう(🐓)。
(👂)彼は、その声(shēng )をきくと、無(wú )意識に起(🆘)きあがっ(🐛)た。そ(🐺)して(🕎)、くるりと向きをか(🍝)えて新入生の方を見た。彼はもうす(🌴)っかり(🚲)落(luò(😎) )ちついて(🏗)いた(😺)。新入生た(🧛)ち(📝)は(🦉)、みんな青い、おびえきっ(👹)たよ(🤵)うな顔(yá )をして、彼を見ていた。そ(🛎)の青い顔の両(🍵)側に、五年生(shēng )たちが、にやに(🌥)や笑って立って(🦆)いるのが、は(👑)っ(🖱)きり見(🎬)えた。
「涙(lèi )の(😊)ある(🎦)人間だけ(🆎)が、(🕦)すべ(✨)てを支配すること(💶)が出来るん(🎷)じゃ(🛃)。」
「(🍠)ちがいます(🚥)。新入生(🔇)みんな(🎠)のためです(🔶)。」
「あたりまえにしていても、生意(yì(✌) )気だって(➡)言(⏮)ったら?」
(五年生に口実を(♍)与(yǔ )えてはならない。)(🚍)
「(🥅)その新(xīn )入生、よっぽどすば(🎎)しこい(🗓)奴(nú )だな。」
「そ(🥤)の新入(🤬)生、ちびの(🍑)くせに、(💚)いやに(🎹)落ち(👛)ついて(🚖)いたっていうじゃない(🌗)か。」
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