「い(⚫)かん、へそのところをつきだす(💖)のじゃない、(💥)へそ(💱)の下(xià(🖨) )へ食べた(😚)も(🤱)のをみんなさげてやるん(🆙)だ(🤱)、いい(🎾)か(🕵)、胸がせかせか(🖐)して負(💨)(fù )けま(👋)い負(fù )けまいと(💾)あ(🏇)せればあせるほど、下腹が(➖)へこんで、肩先(👷)に力(🍰)がはいり、頭がのぼせるんだ、味方が負け色(sè )になった(👢)らみ(⛳)んなへそに気を(🐒)お(🌆)ちつけろ、(🏝)い(🗑)いか、わすれるな、黙々塾もく(🚐)もくじゅくは一(🍗)名へそ学校だぞ、そう思(sī )え」
写(xiě )真は西洋のもので(🌍)、いやに(🗝)き(🍱)らき(✳)ら針(👤)のような(🍢)斑(bān )点はん(🎂)て(🏒)んが光って見(💈)(jiàn )えるおそろ(🔽)し(🍼)く古(⤵)いものであった(㊙)、光一はだまってそれを眺め(🍙)た。ひとりの男(nán )とひとりの(😸)女(🉑)が現われ(📲)て肩に手をふれあ(🌶)った。見物(🥉)人は(👊)声を挙げて喝(👟)采した(📦)。光(🤟)一は思わ(🛰)ず(🖖)目を閉と(🗼)じた。それは(♓)いやしくも(📹)潔白(🕡)(bái )な(🥇)人間が目に見る(🚨)べからざ(🥉)る不純(chún )な醜(chǒu )悪な光景(jǐng )である。
久保井(📫)先生(🐑)が去(🎰)ってからつ(👎)ぎ(📏)にきたるべ(📲)き(🍼)校(xià(🙅)o )長(🐢)に対して(🌍)生徒も町の人も(🎶)一(👜)種の反感を(🎶)もっていた、だが日(rì(♟) )を経ふるにし(🤚)たがって新校長(🐛)の実(shí )践躬(gōng )行じっせんきゅ(🚉)うこう的(📴)な人格(🎚)は全(❕)(quán )校を(👇)圧し、町を圧(yā )しいまではだれ(♒)ひと(⤵)り尊(zūn )敬(⏸)せぬものは(🗞)ない。
「(🤷)おい(🚙)、お(🐁)れの鼻穴はなのあ(😨)なにな(📉)にかは(🏇)いってな(🐴)いか見て(☝)くれ」
伯父(🐵)さんはこうい(🅱)って(🕡)ら(🔘)っ(✒)ぱをぷうと鳴らしてでていった(🏀)。千三(sān )は井(jǐng )戸(🛎)端い(🛢)どば(✉)たへで(🚁)て(💽)胸一(🏐)ぱい(🚦)に新(xīn )鮮な空気を呼吸した、それからか(⛲)れはす(🖥)っぱだか(🍳)になって十(shí )杯のつるべ水を浴びて身をきよめた。
「さ(🙇)あどこで(🤲)す(😟)か、なんだか大(dà )変(🎭)にお(💦)急ぎで(🔘)いらっしゃいました(🈵)」
「お(♟)着(❄)かえ(🤜)になっ(🆒)てすぐ(🙀)お(🚼)でましになり(🤒)まし(🔒)た」
だがか(🚤)れはすぐに考えなおした(🤾)。
あ(🍠)の家では活(🐝)動を見ることを(🎽)公然ゆるしてい(🦓)ると見える、(🐆)お母(mǔ )さんが承知(📂)の(🌎)上なの(🏧)だ、(🛁)それ(😻)に対して(📈)学校がいくら活動を禁じてもな(🐭)ん(🧞)の役(🕛)にもたたない(🚠)話だ。
「黙(mò )々も(🎦)くもく(🌴)先生と熊(xióng )田先生とどっち(🍆)がこ(🚻)わいだろ(🌿)う」
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