日本《mm 号 相互 オナニー》2行目ライン
mm 号 相互 オナニーあらすじ
仙台せんだ(🐭)いへ引(yǐn )き(🥔)返(fǎn )し(🐙)てから、わたしは(🕓)布施(✉)ふせ(🔷)さんの家(🏝)の人(rén )たちと(⛰)も別(🔷)れて、名(🤸)掛町な(💮)かけ(🧣)ちょうと(😴)いうところに(💺)あっ(🌚)た宿(xiǔ )のほ(💀)う(🍸)へ(🎗)移りました。そこは三(sā(📫)n )浦屋といって、旅人宿(xiǔ )と下宿(xiǔ(😔) )を兼ねてい(🔙)ましたが、わた(🎑)しの借りたの(🈹)はその(😍)奥の二階の部屋へやでした(🐽)。ほんとに、わたし(🐲)の仙台(💚)時代はその二階(jiē )で始(🚮)まった(🅿)と言って(📒)も(🤩)いい。窓(💝)の外(♊)にはとなりの石(shí )屋さんの石(shí(🖤) )をならべた裏(📲)庭が目の下(😨)(xià )に見(⏩)えます。わたしは石屋さん(😉)と競争で目(mù )を(💡)さ(💝)まして、(⚾)朝も早くか(🍋)ら机にむ(🌂)かいま(🚄)した。
「わ(🎹)しが国さで見せたいものは」と(🏍)い(💝)う(🏐)歌(🏻)にもある(🆔)と(✈)おり、(🌑)東北の(🎢)人はなかな(🖖)かお(📠)国じま(🍅)んですから、何よりもまず(💞)松島(🐮)を見(🗻)(jià(✊)n )せたいと布(🥟)施ふ(🐑)せさ(📱)んが言いま(🚌)して、学校のお(🌔)休(xiū )みの日(rì )にわた(🚏)しを(🖕)案内(nèi )してくれ(⛓)ました。
涼しそうなもの、(🧠)方壺山人ほうこ(🌰)さんじんのはす(🖖)の葉(yè )のかさ。
一方(🌇)のかわず(👱)に言わせ(😣)ると、千曲川は犀川さ(😎)いかわといっ(🏽)しょになって(🦒)から(👋)がいい、つ(🕗)まり川(✍)(chuān )中島から(🍔)下(💕)しもの(🌯)ほうがいいと言いま(🐋)す(👨)し、(🙄)一方のかわ(♌)ずはま(🧚)た、(👌)臼田(🎿)うすだあた(🔟)り(🙃)か(🎧)ら上かみのほうが(🕸)いい(🐒)と(🍶)言いま(👴)して、(🤽)たが(🙅)いにそ(🐣)のことを争っ(🆖)たの(🔛)です。どうあって(🦑)も千曲川は川下がいいと一方が言え(🙂)ば、いや、川上(👋)が(🙋)いいと一方が言(yá(💈)n )い張りました。
仙台(tái )せんだいへ(🗓)来(🙋)て弱ったこと(📟)は、ことばのなまり(🎉)の多(🤾)いこ(🧗)とでした。何(🚌)か土(🔂)地の人(rén )から話しかけられても、(🎋)世間に交(jiāo )際(jì(🏥) )の広(guǎng )い男や女の話に通じないようなこ(🗻)と(💟)はまずありませ(🏤)んでし(🚉)たが、お(🐢)ばあ(📂)さんどうしが(👨)語り合うことばなぞは(🌜)、てんで聞き取(🐪)れないく(🙁)らいでし(🕐)た。わたしは東北(běi )学院へ(🎿)来(lái )て(🗾)学(😨)(xué )んでいる生徒の作(zuò )文(🔤)の中に(🍦)も(💙)、何ほ(🤲)ど(🎎)その地(💡)方(fāng )こ(🚙)とば(📒)のなまりを見つけたか知れませ(🏌)ん。
木(mù(🏋) )曾(💄)(céng )福(😺)島きそふく(🍮)しまの(🈵)姉(👊)の(👮)家か(🦈)ら東(🧙)(dō(👗)ng )京のほうへ帰って行く時のことでした。わ(🎪)たし(❤)はその途(😛)中(zhōng )で信州小諸(🍚)こも(😐)ろに木村先生の住(🛡)むこと(🏇)を思い出しま(🆔)した。木村先(xiān )生はわたしの少年(nián )時(📖)(shí )代に、(⚾)東京(📳)(jī(🎼)ng )神(shén )田か(📠)んだの共立学舎で(📕)語学を教わ(🎗)った古(🏤)い教(jiāo )師でありま(🍫)すし、(🚱)その後ごわたしが(🥩)芝白(🚼)(bái )金(🍙)し(🎽)ばし(🤖)ろかね(🌈)の明(mí(🐥)ng )治(🔞)学院(yuàn )へかよったころに(🕛)も先生は近(🀄)くの高輪た(👬)かな(👃)わ(🔮)に(🗜)住ん(🍆)でいたものです(🚫)から、よくおたずねしたことが(😀)あり(🛄)ました(🧑)。先(xiān )生が信州(📈)のいなかに退かれ(🗣)てからはお目にかかるおりもな(🌰)かっ(🐫)たので、(😝)久しぶり(🕯)で先生のお顔を見たいと(😲)思(⏫)い、(🈺)小(xiǎo )諸の(🚏)耳取みみと(🕠)りというところにある(💨)先生の家をたずねま(💝)し(🎴)た。わたしが小諸(zhū )の土(✴)を踏(🆒)んでみた(✡)の(⤵)も、そ(📜)れが最初の時でした。
そんなこ(🐶)とを半(bàn )分ひと(♟)りご(⛽)と(👊)のようにしながら、(⬇)白鞘し(🦄)らさやをぬいて見せました(🐈)。にお(🌥)いと言っていいか、ひびきと言(yán )っ(🚪)ていいか、わたし(🚡)にはその刀を形容すること(👆)もで(🔷)きません(🛵)が、見ているう(🎽)ちにこちらの心(xīn )が澄(✔)ん(🔦)で(🔑)くるよ(🦄)う(🎬)な作(🚌)で、(⏱)ことに力をこめて(⛎)鍛(🥈)えて(🦇)あるその刀(🛑)の重さ(⛓)には(🎲)おどろ(🔹)かされ(🍒)ました。来(🆕)助(zhù )老人はその年にな(🎣)っても、物を学ぶ(💗)心(🦅)の衰えな(😳)い人とみえ、(📏)刀鍛(🗝)冶とは言(yá(🥥)n )いながら『輿(👱)地志略よちしりゃく』のような地理書をそばに置い(📥)て、世界のこと(👋)を知ろ(🚠)うとしているところもあ(🦄)りまし(🌠)た。老(lǎo )年(🎦)(nián )になっても(📳)こ(🕠)んな(📅)人もある(🍜)かと、そうわた(🔼)し(🚫)は思い(🆖)ました。
と声(shēng )を(🥪)か(🛒)けて、(😢)毎日行(háng )徳方面か(🕷)らお(🚧)さかなをかついでくる男が(🖨)荷をおろすのも、そ(🔲)の勝(🚼)手口(kǒu )でした。
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