「むろん、ぼくは大河(🦗)君(➕)にあ(📐)やまるつ(🍌)もりでいます。し(🗄)かし(✔)、(🚀)大(💢)河君(📇)としては、(🛥)ぼ(🎏)くがあやまっただ(🍈)けでは、(🦊)気(qì )がす(⛽)ま(😀)な(🏡)いでしょ(📿)う。」
と、次郎は(🐧)眼を(👄)ふせたまま頭をさげ、(🛀)逃(🍯)に(🍣)げ(🦕)る(💠)ように塾長(zhǎng )室を出た。
か(🍉)れは、そのつめたい(🥈)空気の針を(🔸)なぎ払(fǎn )は(🛶)らうように、ば(🍳)たばた(😳)と部屋中にはたきをかけはじめた(🧥)。
「やはり強制が必(🐼)要だと(💨)いうのか(➖)ね(🌫)。それじゃあ話はまた逆(🍣)(nì )も(🐴)どりだ。」
「郡の団長なんかやってると(🐄)、あ(🤕)ん(⛷)なふうになるもんかね。」
そのあと(⏮)、(🦐)八時(🐇)から正午まで、(🈳)「郷土(🚌)社(💠)(shè )会と青年生活」(🤥)と(👮)いう題(tí )目で(🕐)、朝倉先生の講(🐵)義があり、午(wǔ )後は屋外清(qīng )掃(sǎo )せいそうと身(shē(🈲)n )体(🌠)検(jiǎn )査、夜は(🐒)読(dú(🦃) )書会(🍣)や(🌁)室内(🚌)遊戯ゆうぎなどで、開(kāi )塾第(🎒)(dì(💰) )一日の行事が終わった。
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