いまかれ(📁)は臍下せ(📁)いかに気をしずめ、先生のバッ(🛌)トをさげて立(💏)(lì )ったとき、はじめて野(yě )球(qiú )の(🥫)意義がわか(✳)った。
(🖲)やがて(📹)審判(🕠)者がお(🍴)ご(👴)そか(📼)に宣(xuān )告し(🌬)た。
実(🐴)際(🧚)(jì )それは師(shī )範生(shē(🗄)ng )徒からでたう(🔻)わ(🔁)さ(✖)である、師範生徒は(🌑)中学(🚽)生(shē(✂)ng )にくらべると(👰)学資も少ないし、また富(fù )め(㊙)る父兄を(🈶)もた(🔬)ぬところからなにかにつ(💇)け(🐂)て不自由勝ちで(👝)ある、それ(🙎)に反して中学(🛵)生(📧)は(🦔)多(🚖)く(🕌)は相当の資(➰)産あ(🍮)る家の子で(🌖)あ(🕵)る、かれら(💭)は自由(yóu )にぜいた(🥁)くな(🧞)シャツを買い、ハイカラ(⏸)な文(😀)房(🍧)具を用(yò(💗)ng )い(🚠)、(💩)活動(dòng )や(🕶)芝居な(🚐)どを見(jiàn )物(🦓)し、洋食屋へも出入りする(💶)、そう(🥝)させ(🍕)るこ(📧)とを不純(chún )だと思(sī )わな(🧦)い父(fù )兄(🔇)が多いのである。
安場はぐっ(🔒)と千三(sān )のへ(🌵)そを押した。ふしぎに千三(sān )は頭(tó(🙀)u )がす(🍆)ッ(🌦)と軽(👟)くな(🍢)った、胸(xiōng )につかえ(🤹)たもじゃもじゃ(🔣)したものが煙のごとく(📧)消(xiāo )えて、(🕶)どっしりと腹の底に重みが(🏯)でき(🦖)た。
「いまさらそんな(🐝)ことはできないから、一高で一(🚗)(yī )緒になろう、もう二、三年経てばぼ(🥍)くの(🏸)家も楽になるから」
いずれを見(🏳)て(🚆)もそれ(🌮)はい(🏿)かに(🛬)もみじめな一(👾)隊であった、か(🚨)の花や(🚗)かな浦中と対照して(🏁)これは(🍓)何(🍮)というきた(🚔)なら(🧖)しい選手達だろう、(🙃)見物人は戦わ(🎁)ぬうち(👬)に勝敗を(🈲)知った(📋)。
「集(👪)(jí )まれい」と先生は号(hào )令(lìng )をかけた、一同(🎎)(tóng )は(🕐)集まった。
「はッはッはッ」
「あ(🧜)まり(🎧)押(🗾)(yā )すと先生(shē(🎸)ng )、(🍘)小(💍)便が(🤵)も(😸)ります」と二(🤮)塁手のすずめがいった。そこで先生もわらっ(🗼)た。
「も(🍕)くもく万歳(🎚)! も(🥧)くもく勝ったぞ」(😅)
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