塾(💚)生た(⛎)ちのある者にとっては、朝倉先生のそう(📮)した(🛵)やり方が、(🐀)非常(cháng )に(🛬)皮肉(🤙)(ròu )に感じられた。
「君(jun1 )のまじ(👉)めな常識が(🍏)それを許さないだろう。」(🚔)
「(💉)そう(👂)な(🌒)ればいいんですが、実(shí )際(jì )は、(🖌)やはり、なるだけおそくとい(📡)う(🛩)こ(🉑)とに(🥘)なりそう(🔂)に(💋)思うん(🏟)です。」
だれ(📴)の顔に(📵)も、何かしら、ゆ(🏪)うべと(🏸)はちが(🏴)った感情が流れており、(🍨)互礼(🏮)ごれいをすまして(🥀)広(🍳)間(🎟)を出て行く時のみ(🎥)ん(🖲)な(🐥)の足音も、こ(❄)れまでに(🔚)なく(👖)静粛(sù )せいしゅくだった。
と、(🐨)次郎(🐠)は笑い(💺)な(📅)が(🏖)ら、
「ぼくは(🤴)、ながいこ(🔼)と(📔)友愛塾(shú )の仕事を手(🤑)伝(⛓)わせていただいていながら(🕥)、その(🥄)精(🚊)神(shén )がまだちっとも身に(👍)つ(✅)いていなかったために、け(⚓)さ(🏦)のようなあやま(📡)ちを(🏵)犯してしまいました。ほんと(🍪)うに(😚)恥は(🏙)ずかしいこと(🖱)だと思っています。しかし、(✖)そのあやまちによ(⛲)って、開塾そうそう、大(🏸)河君の(🕦)ような、友愛(👜)塾精(🈯)神に(👓)徹底した、実践家(jiā )じっせんかの(🎱)魂(hún )たましいにふれ(➖)る(👅)こと(🈯)ができた(🔧)こ(⬆)とを思(📉)いますと、一方(fā(🧘)ng )では、かえってあ(🍉)りがたいよう(➡)な気(🚱)持(🤟)(chí )ち(🧞)もして(🤰)います。」
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