学士(📣)はこの家(jiā )の(😎)子の(📧)こ(💑)と(💋)などを親達に(🙁)尋ねながら、手(🖤)(shǒu )酌で始め(👦)た(🍳)。
(😼)と窓の(💃)方を見(jià(🌖)n )る生(shē(😩)ng )徒もある。庭に出(chū )た(🐃)青年は桜(👝)の(🐲)枝の蔭を尋(🔽)ね(☕)廻(💂)っ(📳)ていたが(🎋)、間もなく(🐦)戻(tì(📃) )って来て、捕えたものを学士に勧めた。
別(🐹)荘の入(rù(🚩) )口には楼の名(míng )を彫った額も(🐾)掛った。明(míng )るい深い緑葉(yè )の(🦓)反射は(🙅)千(qiān )曲川(chuān )の見え(🔐)る座敷(🕖)に満ちて、そこに集(jí )った湯(tāng )上りの連中の顔にま(💔)で映った。一(🛅)(yī )年(💺)に二度ずつ黄色くな(🎥)る欄てすりの外(wài )の眺めは緑(⏯)に調和して画のように(🏩)見えた。先(xiā(🎳)n )生は茶を入れて皆(jiē )なを款(🥌)待(💶)も(🍂)てなし(Ⓜ)な(🛋)が(📤)ら、(🐏)青田(✖)の(👡)時(🏤)分(fèn )に(♋)聞(💵)え(❎)る(💑)非常に沢山(📿)な蛙(🕦)の声、夕(🗯)方(fāng )に見(🏿)える(🗺)対岸の村落の(🏘)灯の(👗)色など(🎮)を語り聞か(💏)せた。
それ(💤)から二年ばかりの月(yuè )日(🕘)(rì(👚) )が過ぎ(🐺)た。約束の任(rèn )期が満ちても高瀬は暇を貰もら(🚖)っ(💙)て帰ろうとは言(🗳)(yán )わなかった。「勉強(qiáng )する(🔪)には、田舎の(🏉)方が(🚸)好い(㊙)」そんなことを言(yán )っ(🏗)て、反か(🍔)えって彼は腰(yāo )を(🍷)落(luò(🍛) )着けた。
「(🏝)ヒドイものですナ(💳)――」
「ううん、鞠ちゃんパンいや(🔅)――鯣」
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