日本《オナニー 用 ローション》2行目ライン
オナニー 用 ローションあらすじ
朝(cháo )倉先生は、手(🌕)にもっていた(😺)塾生名簿(🐢)を(🎞)畳(dié )たたみのう(🎉)えになげだ(🅰)して、腕をくんだ。そして、かなりな(🍮)が(😆)いこと(🙋)、(🎂)眼をつぶ(🎰)ってだまり(🚇)こんで(🈶)いた(🔆)が、やがて眼をひらくと、ちょっと飯島(dǎ(🐴)o )の(📈)ほうを見(😅)(jiàn )た(🦅)あと、みんな(🌥)の顔(🍳)を見まわして言った。
(🔯)しか(📑)し、か(🚊)れ(🕘)にとって(⬇)いっそう(🔇)不安に感(🎺)じられた(🍫)のは、今朝(🎷)の板木(🔝)の(🈂)打(dǎ )ちかたに(🐄)ついて、大河無(👮)門(mén )がぬれぎぬを着せ(👤)られて(💐)い(🔋)る(🐷)ことであった(🦓)。
（お(🉐)しまいの、あの乱暴な打ちかたを(🦋)や(📷)ったのが、自(zì )分だと(🛎)い(♍)うこと(♎)は、すでに先生に言っておいたのに、先生は(🌌)どうしてそのことをはっきり言われない(⏳)のだろう。もし(🤩)それが(🍂)助手(🏾)として(🌁)の自分の立場を(🐮)まも(🔍)ってくださるた(💬)めだとしたら、自(🦉)分はむし(🔬)ろ心(xīn )外だ。大河(hé )もむろん(🥗)心外に(🍖)思っている(💯)にちが(💵)いない。）
越(💯)前永(yǒng )平(píng )寺えち(🤣)ぜ(🐰)んえいへい(🔙)じに奕堂えきどうと(🏛)いう名高(gāo )い和尚(shàng )おしょ(🕎)うがいたが、ある朝(📹)、しず(🚏)かに眼をとじて、鐘(zhōng )楼しょ(🕵)うろうからきこえて来る(🔩)鐘かねの(🕹)音ねに耳(ěr )を(⛏)すまして(⚾)いた。和尚(🌮)は(❇)、今(jī(💼)n )朝(🌥)(chá(🌨)o )の鐘(zhōng )の音には、い(🍴)つもにない(⏸)深い(🙄)ひびき(✊)がこもって(🎰)い(🏞)るよう(🍭)な気(🦁)(qì(📣) )がし(⛱)た(😟)の(🙀)である。
(🥃)次(🔊)郎(🕠)(láng )は、朝(chá(🛵)o )倉先生らしく(🤸)な(😊)い詭(guǐ )弁(📶)きべ(🕞)ん(📲)だ(🍜)とい(🎅)う気がしてさ(🛫)び(🌮)しかった。かれは語(🚀)気(🍽)(qì )を強めて(🔉)言(🛡)った。
かれは(🚊)、掃(😾)除そうじをしながら、根気よく鳴り(🔉)つづけ(🎒)てい(😅)る板(🧖)木の音に、ふと(✡)好(🐔)奇(🎉)心こ(🚉)うきしんをそそられた。それは、(🔽)鳴りはじめた時刻がきわ(🤭)めて正確だった(👗)からばか(🏫)りでなく、その音の調子に何かしら(🏀)落ちつきがあり、し(⏰)か(💷)も(🌂)、(🎠)い(🤗)つま(📣)でたっ(🥅)てもそれが乱(luàn )れなかっ(🎋)たからであった。
「(🚈)第五(wǔ )室です。僕ぼくた(📄)ちで、最初(💃)(chū )にここを受け持つ(🏷)ことに(🐀)したんで(🍅)す。」(⛵)
次郎(🔬)が、いぶか(🌚)りな(🍅)がら(👤)戸(hù )をあけ(🦋)る(🅱)と、(😎)そこには大河(🐝)無門が立っていた(➰)。
「ぼくは、ながいこと友愛(🏂)塾の仕事(shì )を手(shǒu )伝(yún )わせていただいてい(💗)ながら、その精神(🔁)がまだちっとも身につ(🚤)いていな(🌛)かったた(🙈)めに(🏟)、けさ(🥟)のよ(✍)う(🥣)なあや(🖼)ま(💭)ちを犯し(🐲)てしまいま(🛡)した。ほ(🤴)んとうに恥(💆)は(♈)ずかし(🖌)い(🔏)ことだと思って(🚞)い(📯)ます。しかし、そのあやまちによって、開(kāi )塾(shú(🏭) )そうそう(🐻)、大河君のような、(📉)友(👦)愛塾(🎱)精(🐧)神に徹底した、(➡)実践家じ(🔠)っせんかの魂たましいにふれることができたこ(🥙)とを思います(❎)と、一(⬅)方では、かえ(🏟)ってありがたい(👑)よう(💟)な気持ちもしてい(🏔)ます。」
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