日本《アダルト 無 修整》2行目ライン
アダルト 無 修整あらすじ
「ホラ、(🍼)校長さんがおいでになつてるど。」(📓)
「ぢや、源(🙉)吉(jí(🐿) )君、どうするん(🦈)です。」石山がきいた。
(✈)だ(👉)ん／＼百姓達は(📧)本氣(🤷)になつ(✋)た(🎾)。
川(chuān )向(📻)ひから、若い男(🐉)がやつてきた。自分(🥚)の方も一緒にやつた方が、(🌠)地主(❌)に當(➖)るにも(🌱)都合(🔩)(hé )がいゝ(🖲)といふことを云(😴)つ(👉)た。日を決めて、一度、(🚩)小學校(🌡)に集つて、其處で、どうす(👆)るか、といふことを打(🕟)ち合はせる(🤤)こ(🍠)と(🐩)にした。
「ウン(🌘)／＼」といふのが(🧦)あつ(🏽)た(🎺)。「下(👶)りろ」「さ(📻)うだ／＼」…(🚴)…
そ(🎽)の連中は、お(🔇)婆さんなどにつかまる(🈸)と(⛽)、くど／＼暮(mù )しの(🕵)苦しい(🥨)ことや(⏩)、自分(fèn )達(🛍)(dá )の昔から(💩)のこと(🔜)などを(🈶)口説(🌤)かれた。そして、「地主(zhǔ )樣」に(📭)なんか、どうか手荒い事をしないでくれと拜(🌿)(bài )まれたりした(👤)。「俺(👕)んど(📼)この息子ば、そ(🌩)つ(🔘)た(⏪)ら(🥒)寄合ひさなんか出(chū )さないで(🗒)、すぐ歸れ(🥄)ツて云つてく(🦐)れ(🥁)。」と、(😏)頭から、どなら(😍)れたところもあつた。「碌なも(🐝)のにならない。」さういふ處(chù(💑) )は何(hé )んと云つても駄目だ(🤟)つた。それから、皆(🤲)の(♉)する(🕌)事(💂)(shì(🥧) )を危ぶんで、(🚅)「何ん(🔐)か、別(😕)にえゝこ(📼)どでもね(🥩)え(☔)べ(🗽)か。」と云つたり、「失敗しくじつたらハ、飯(🛌)の食(💪)(shí )ひツぱぢになる(🔸)べし。」と(🥟)云はれ(🦇)たりした。
か(🤫)ういふ風(🍩)に決つ(🐝)たことを、實際(💽)にやつて(🦀)ゆくた(🗾)めの人(💟)間とか、(🚽)細則、具(😳)(jù )體(😗)(tǐ )的(de )な(😌)方(fāng )法(fǎ )、(🧖)さ(🖍)ういふことは、(😴)三(sā(📩)n )、四人の重立(🍴)つた人（そ(🔼)の中には校(xiào )長先(xiān )生(shē(👬)ng )も(🚾)入(rù )つた(♎)。）で決めて、すぐ皆(😎)に通知す(🌤)る(🃏)こと(➗)に(🚃)した。そ(🤦)れで(🏟)その日(🍉)の集合が終つた。
すると、お芳の(🏂)父は落着(🕟)きなく、うやむやにして(🌔)、頭を(🔨)自(🔙)分(🍤)の手で(🍏)押へて振(zhèn )りなが(⏫)ら、(🎮)歸つて(🕷)行つ(🚂)た。「俺ア(📌)は、もうどう(😟)もか(🥐)もは(🏏)ア(🕵)分わ(🐶)かなくなつたんし。」……
源(🐶)吉(jí(🔇) )は寒さのた(🎍)めにかじかんだ手を口(🗯)(kǒu )にもつ(👃)て行つて息(😳)をふき(👨)かけながら(⛵)、馬小屋から、革(gé(⏪) )具(jù )をつ(🔬)けた馬(⏫)をひき(🦐)出した(🙀)。馬は(😎)しつぽで身體を輕く打ちながら、革(gé(🔆) )具(🍎)を(🐹)ならして(😹)出てき(🥟)た。が、外へ(🕸)出かゝると、寒(🌯)いのか、何(hé )囘(huí )も(🍕)尻込みをした。「(🍞)ダ、ダ、ダ(🥋)……」源(yuán )吉は口輪を引つ張(zhāng )つ(🕯)た。馬は長(🈺)い顏(yán )だけを前(📤)に(🔪)延ばして、身體(tǐ )を後にひい(💗)た(🤣)、そ(🔴)して蹄で(😿)敷(🗣)板(bǎn )をゴト／＼(👰)いはせた。「ダ、ダ、ダ…(💒)…」それから(👥)舌(🐆)を(📛)まいて、「キユツ、キユツ……(💪)」と(🎨)ならした。
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