ある日、高瀬は受(🕒)持(🤬)の授業(yè )を終って、学(🔭)(xué )士の教室(shì )の(🎢)側を(💕)通った。学(xué(🆚) )士(🛅)も日課(kè )を(🖨)済まし(😝)たと(🥩)ころであった(🎢)が、ま(👴)だ机の前(qián )に(🌏)立(lì(🐄) )って何(hé )か生徒(👁)に説明していた。机の上には大理(📗)石の屑(💤)くず、塩酸の(🥅)壜びん、コップ(🐚)な(💋)どが置いてあっ(🌒)た。蝋(là )燭ろうそくの火(📥)も燃(🎀)え(🔘)ていた。学士(shì(🧑) )は(🔤)手(shǒu )にした(✉)コ(🧣)ップをす(🍘)こし傾かしげて見(🐴)せ(💾)た。炭(tàn )素(🦖)(sù )が(🐌)その玻璃板ガラ(🌍)スい(👭)たの(🔥)間から流(liú )れると、蝋(🍗)燭(zhú )の火は(🚟)水(🍧)を(📲)注ぎ(🥔)掛(✒)(guà(🚁) )けられた(🤤)ように消(🚦)(xiāo )えた。
崖の道を降りか(〰)けて、漸(♈)く二(🕧)(èr )人は笑い出(🎬)した。隠居(🔂)さんの小(🍖)屋(🐱)のあたり(🥄)で(💙)、湯(tāng )場の方から上って来る正(👂)木大尉の奥さん(😺)に(🚗)も逢った。大尉の奥(ào )さんは湯上りの(🏜)好い顔(yá )色(sè )で、子(zǐ )供を(🤔)連れ(🐠)て、丁寧に(🍒)二人に(📠)挨拶(🥜)あい(📜)さつし(👡)て通(tōng )った。
「(📡)これ、繁、塾の先(🐛)生(shēng )が被入(🙄)(rù )いら(🏈)しっ(✔)たに御辞儀しないか――勇、お前はまた何(💓)だッてそんなと(🆔)ころに立っ(🏰)ているん(🚬)だね(🎽)え(🙁)――真(zhēn )実(🕕)ほ(👄)んとうに(🌇)、高瀬さ(💥)ん、私も年(🍶)(nián )を取(qǔ )りまし(🎳)たら(🌗)、(💌)気(qì )ぜ(🌼)わしくな(🌂)って困(kùn )りますよ――」(🔶)
(🌼)相変(biàn )ら(🎆)ず(🥙)皆な黙(🔔)って(⛽)働(🐯)いてい(🤯)る塾の方(🔬)(fāng )から、高瀬は家(jiā(🏢) )へ(❄)帰ろう(🔴)として、午後の砂(shā(🍋) )まじりの道(dào )を歩いた。停車(🌴)(chē )場(chǎ(🛐)ng )ステーシ(📮)ョン(♍)前(🈯)(qiá(🌦)n )へ出た。往来の両(🖱)(liǎng )側には(👑)名物(wù(😥) )うんど(🕤)ん、牛肉、馬肉(🐻)の旗、(⛴)それから(🆑)善(🍸)光(🗼)寺(📐)(sì )詣もうでの(🍼)講中のビラなど(🚚)が若葉(yè )の頃の風に(🅾)嬲(🥨)なぶ(🍐)られていた。ふと、(👔)その汽車(chē )の時間(jiān )表と、ビイルや酒の広告(🏵)と(💤)、食物(wù(🔥) )をつくる煙(yān )などのゴチャゴチャ(🎾)した中に、高瀬は学士の笑顔を(👙)見つけ(👣)た。
(🤾)とその人(💉)は元(🎭)気な(🤽)調(diào )子で言(🕷)って、更(gè(😧)ng )に語こ(🐰)とばを継い(🈳)で、
休み(♈)の日が来(🕺)た。
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