「なるほ(🚲)ど(🖨)ね」
一同はわらっ(🅿)た、しかし先(🕔)生はにこ(🚘)りともしな(🚹)かった。一同はさるまたのひもを(🎑)さげてへそをだ(👯)した(🛑)。先(⛵)生(shē(🐟)ng )は第一番(fān )の五大(dà )洲(📑)だいし(⛵)ゅ(🤕)う(投(tóu )手(shǒ(♟)u ))(🐻)のへそのところを押(🐰)してみ(🌦)た。
「それは最初(🦉)か(🤸)らわかってる」と先生(⛩)がいった、そう(⚓)して「ボールをやると(🎭)同じ気持ちで学(🔈)問をすれば天(📼)(tiān )下の(🧤)大選手にな(🚳)れる(🍫)」とつけく(🚂)わ(🌋)えた。
「やあい、豆腐屋、(🍪)だめだぞ(👭)」(🏥)
「(👆)なにもないよ」と柳は(✔)小(🐒)原(🕯)の鼻を見ていう。
そのころ学校内(🗯)(nè(🦓)i )で奇(🧦)(qí )怪(🏪)な風説が伝(🐛)(yún )わった、生徒の(🥙)中(zhō(🤵)ng )で女(🈳)学生と交際し、(📬)ピアノやバイ(👲)オリンの合奏を(🗒)したり、手紙を交換したり、飲(yǐ(🛄)n )食店に出入(rù )りした(🤭)りするものがある、い(🍪)まのうちに探しだし(📎)て制(🥥)裁(cái )を加えなければ浦和中(zhōng )学(📨)の体(tǐ(⬆) )面に(🤮)関する。
見(🦋)物人はい(♈)まかれの胸の(🌫)片(piàn )仮名を(🕐)見て(🏊)一度にどっとわらっ(🛳)た。
「やあい、豆腐屋、だ(🐍)めだぞ」
「それじ(🎰)ゃだれが(🐶)手塚に忠告する(🤗)か(👷)」(🤳)
(🧖) (🔭) (☔) 十
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