「じゃ一高で一緒(⚫)になろう、きみがショートでぼく(💆)が投(tóu )手(shǒu )で(🍉)小原(🗻)さ(🧑)んが捕手(🐑)だ(⤴)ったら愉(💕)快だな」(🤖)
「小原(🌐)!」
「そうです、ぼくもずいぶん中(⛎)学校のやつらにばかにさ(🈁)れ(🛌)ました」
「あま(🍬)り(🌷)押すと(🔄)先生(⬜)、小(🎲)便がも(🔗)ります(⛩)」と二(èr )塁手(🔶)のす(🚾)ずめがいっ(🐳)た(🛁)。そこで先(xiān )生もわら(🏸)った。
「(🤾)青(💦)(qīng )木君、(💆)ぼくの学校へ入学したま(🤳)えよ」
見(🕰)よ! 黙々塾の一隊! そ(🚆)れはマ(🤐)ークの(😂)着いた帽子(🍯)もなく揃い(🆘)のユ(🧣)ニフォー(💟)ム(🥪)もない、(❗)かれらは一様にてぬぐ(🎈)いで鉢巻きをして(😣)いた、かれらのきたシ(🎐)ャツには(❤)メリヤスもあればねずみ色に(🥑)古(⏲)びた(🔙)フランネルもあ(🗾)り、腕のないじ(🧞)ゅ(♐)ばんも(🦁)あ(⛱)った(🗺)、(💧)かれらは大(🚋)(dà )抵た(🔤)いていさるま(🤣)たの(📸)上にへこ帯をきりき(😴)りと(👫)巻き、結(jié )び玉(🥢)を後(🍌)ろへ(🏼)たれ(🥤)てい(🐮)た、か(🍮)れらのはいてるのは車(chē )夫のゴム足袋た(🏄)び(👷)もあれば兵隊(🤳)(duì )の(😪)古靴もある。九人(💃)は(🔎)ことごとくちがった服(fú(🍱) )装、その先頭にコーチャーの安場(😇)(chǎng )は七輪しちり(🖊)んの(😒)ような黒い(🍇)顔(🌿)を(🥨)してこけ(🐞)色に(🚏)な(🌋)っ(📑)た(🕰)一(🐭)高の制(🍉)服制(zhì )帽(🐧)(mào )で堂(🤪)(táng )々と歩いてくる。
「そうだ(🌑)、金があって時間があって学(xué )問する(🌺)ものは幸(xìng )福だ、わし(🙅)の(🎁)塾じゅ(💱)く(🍕)の生徒(🚖)(tú(🔖) )はみ(📃)ん(🈲)な不(🕢)幸(xìng )な(🔥)や(🍺)つばかりだ、同じ(🍡)土(tǔ(🌙) )地に生まれ同じ(🔮)年ご(🎙)ろでありながら(🚁)、ただ、(💏)金の(🏖)ために甲こうは意気(qì )揚々(🚣)ようよう(🍰)とし乙(yǐ )おつは悄(🎞)然しょうぜんとする(💖)、こんな(🐤)不公平な話は(🌛)ないのだ、いい(🕺)か安(ān )場、そこ(🥩)でだ、わしは生徒共の肩身を広くさしてやりたい、金ずくでは(🍷)かなわない、か(🌆)れらの学(🥢)(xué )校(xiào )は洋(🚛)風の堂々たるも(🛒)の(🔮)だ、わしの塾じゅくは(🤝)壁(bì )が落ち屋根が(🆚)もり畳たた(🐙)みがぼろぼろだ、生徒は(🦁)町を歩くにいつも(🌳)小さく(🔨)なってし(⚾)ょぼしょぼしている、だ(👘)からせめ(㊙)て野球で(⚫)もいい(🍁)から一遍い(💗)っぺん勝た(🧛)してやりたい(🛐)、(🗞)実(🎌)力のあるものは貧富にかか(🍀)わらず(🙇)優勝者になれるものだ(🕒)というこ(🍦)と(🦍)を知(🆒)ら(🥃)しめたい、師範生(🍃)も(🕋)中学生も黙々生もくも(🚻)くせいも同(🚫)(tóng )等(dě(🎀)ng )のものである(🈸)と思わせ(🔙)たい(🚚)、大(🎛)手を(🈷)ふ(🎉)って町(☕)を歩く(🐆)気にならせ(📹)たい、だからどう(🐤)して(🐀)も今度(🚫)は勝たねばな(💜)らん、(🍄)わし(🚓)もこの年(niá(👗)n )になって、(♿)なにをくるしんですっぱだか(👲)になって(🛺)空あ(👽)き地(🧞)ちでバッ(💩)トを(💻)ふり生徒等を相(xiàng )手(🗞)に遊んでいたかろう、生徒(🚈)の自尊(🐲)心を養成したいた(⏺)めだ、そうして一方において町の人々や(🕹)官(🐭)(guā(🖤)n )学崇拝(bài )者を見(jiàn )かえ(♒)してや(🍐)り(🅾)たいた(🎊)めだ、(📎)野球の(🏅)勝敗は一小事だが(🌰)、ここで(🚛)負ければわしの生徒(tú )はますます(⚓)自(zì )尊心(xīn )を失い(👫)肩身(shēn )を小さくす(💫)る、実(📔)に一(💀)大(dà )事件だ、なあ(🌴)安場(chǎng )、今度こそはだ、なあおい、(🎯)しっかりやっ(⚫)てく(🛬)れ(🍏)」(🌕)
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