(🍇)歩いて行くうちに、山犬や、狐や、三(🛣)つボタ(😺)ンの(🥤)いやな(🤮)顔(yá )がひとりでに(🛌)思い出(chū )された(📉)。し(🏧)か(🐅)し彼はもう、そ(🐌)れらをちっ(🤲)とも怖(🏵)いとは思わ(🖋)なかった。それどころか、(😣)彼(♉)(bǐ )らのまえに青い顔をして並んでいた新入(🕗)生達のこと(🌏)を(🥂)思(sī )うと(🔏)、(🤬)一種の武(wǔ )者ぶるいみたようなものを総身に感ずるの(🍤)だった(🤴)。
(🌋)彼は、(🤑)その(🦌)声をきくと、無意識(shí )に起(🏁)きあがった。そし(📉)て、くる(🍁)りと向(xiàng )き(🎨)をかえて新(xīn )入生(💝)の方を見た。彼はもう(☝)すっ(💽)かり落ちついてい(🎵)た。新入生たちは(🚝)、みんな青い、お(😊)びえ(🤤)きったような顔をし(🎰)て、彼を見て(🚷)いた(👎)。その青(⏪)い顔の(💑)両側に、五年生たちが、(🌻)にやにや笑って(🛷)立(lì )って(🧣)いるのが(㊗)、はっ(👂)きり見えた。
(今(jīn )に、僕だ(🤽)っ(⬇)て、(♓)…(🛐)…(🏯))
「(🔖)どうせやる以上は、堂々(💿)の陣じんを張(💧)(zhāng )っ(🥤)て、だらしのな(🔦)い今度(🚾)の(⌛)五(wǔ )年生を反(fǎn )省させるところ(🏎)まで行くんだな。」
彼は、そこ(🥩)で、ちょっとう(😖)し(❄)ろ(🍚)をふ(😘)り(🏮)かえってみ(💑)た。すると雨天(tiān )体(🎌)操場の中(zhōng )から無数の視(shì )線がまだ自(zì )分を(🐀)覗のぞ(🌸)い(🥖)ており、その視線の(🛹)一部を遮っ(🐂)て、二(🛣)人(rén )の五(🏴)年生が入(rù )口の近く(🖖)に(💟)向(xià(🌶)ng )きあって立っているのが見え(🈲)た。そ(♏)の一人(📘)は三(✡)つボタ(🐱)ンで(❣)あり、(♍)もう一人は最(zuì )初に演説した生徒だった。
「どう(🏝)せ(🚁)やる以上(shàng )は、堂々(👕)の陣じんを(❎)張(🔬)っ(👛)て、だらし(🛸)のない今度(❌)の五年生を(🌭)反省させる(👩)ところま(🏾)で(🏹)行(🙌)(háng )く(📊)んだな。」
彼(🏣)は、(😞)いつとは(⏩)なし(💬)に、そんな(👰)気がしていた。はっきり意識し(🌘)て、(🌶)そうな(⏫)ろうと努め(🙂)たわけでも(🔽)なかった(🏂)が、中(🤴)(zhō(🌝)ng )学に入学(🎋)し(🆑)て以来、日一日(rì )と、母(💣)(mǔ )や祖母の問題(tí )がその深刻さを(🔲)減じて行き、(🕖)この(🍩)ごろ(🥔)では、よほ(😢)どのことがないかぎり、(🏷)たい(🧝)して気に(👖)もかからなくな(🥨)って(🆗)来たので(🏋)ある。それは、たしか(🤩)に、(🗄)中(⏱)学校(🥝)(xiào )とい(🌯)う(🍛)ものの空気が(🏫)、彼にい(🏺)ろいろの新しい(🕧)問題をあた(🚟)え、彼の関心を、(🍙)急(jí )に家庭(⚡)以外(🥘)の世(shì )界にまで拡げてくれた結果にちが(🔚)い(🏗)な(🔨)か(🥡)った(✏)。その意(🌔)味では(🍻)、(💊)中(👋)学校(🗣)というと(⌚)ころも、尊敬す(⏬)べき先生がい(🍏)るいないにかかわらず(🎤)、人間を成長(⚫)さ(📹)せる何(⛵)か(💑)の(🛣)魔術をもったとこ(🏟)ろだ、と(🅰)いえるで(🏻)あろう。
「默ってなぐ(🤙)られているんだな?」
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