「な(🥑)んだか(💟)、俺は――(📖)気でも狂(🤩)ちがいそうだ」(🌓)
「蜂ですか」と(🏺)学士(🔜)(shì )は気味悪そうに言(🈹)っ(🚇)た。
更(⏬)に二(🙊)年ほど過(🎥)ぎた。塾(📐)では更に教室(shì )も建(🖇)(jiàn )増したし、教(🙎)(jiāo )員の手も増ふやした。日下(😣)部(🏾)くさかべといって塾のためには忠実(👽)な教員(😲)も(🈲)出(chū )来たし、洋画家の泉(😬)も一(🔼)週(👭)に一(🗺)(yī )日か二(🌇)日程ずつは小(xiǎo )県(xiàn )ちいさがたの自宅の方か(👛)ら通って来てくれる。しかし以前のよう(🚭)な賑にぎやかな笑(🈯)い声(🙇)(shēng )は(💢)次第に減(📠)って(🚜)行(🗝)った。皆な黙って(✅)働(🔚)くように(🦒)成った。
「なんだか(🔡)、俺は(💻)――(♌)気で(🕤)も狂ちがいそうだ(🕶)」
学士(🚌)(shì )と高瀬はしばらくその人(rén )の前に(🍝)立った。
子(🐸)安(ān )という新(xīn )教員も、高瀬が東京へ行(háng )った序(⛔)(xù )つ(🐈)いでに(💉)頼んで来(➗)(lái )た。子(zǐ )安は、高(gāo )瀬(lài )も逢ったことが(🦕)無い。人の紹介だ。塾では(🚻)ど(😐)んな新(xīn )教(jiāo )員が(👖)来(👫)(lái )る(🚷)かと皆な待ち受(shòu )け(🚖)た(🌚)。子安(ān )が着(zhe )いて見る(🚄)と案外心易(yì )や(🥡)すい、少(⏰)壮とし(🥋)わかな学者だ。
「兄の(🐌)やつも(📙)名(míng )前が有(🔝)るん(🕢)ですよ。貴(guì )様は何(🎆)(hé(✊) )とつけた(🧘)と聞(🔰)(wén )きましたら、父(🙃)さん(🖌)が弓(🚅)(gōng )が御好き(🏁)だ(💒)から、よく当るよ(🖨)う(🚾)に、(⛑)矢当(🛶)りとつけましたとサ。矢当りサ。子供(gòng )というものは真(🎢)実ほんとう(📭)に可笑(🔓)しな(🌵)も(🛅)ので(🦓)すネ(💈)」
高瀬(lài )はこの(📽)人(ré(🐍)n )が来ると(⚡)、百姓画(huà )家(😁)え(🔧)かきの(🚠)ミ(📝)レエ(💣)のこ(🤕)とをよく持出した。そして泉から仏(🌋)蘭西(xī )フラ(✍)ンス(🥌)の田舎の(🏭)話を聞く(💠)のを楽みに(😸)した。高瀬は泉(🏳)が持っ(🍞)ている種々さ(🕧)まざまなミレエの評伝を(✂)借(jiè )りて読(🙋)み、(🤪)時に(🈯)はその一節(🥒)を泉に訳して聞かせた。
「高(gāo )瀬君――(🤾)」
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