日本《中国 の av 動画》2行目ライン
中国 の av 動画あらすじ
(🐌)こ(💯)う(🤾)かれ(🙉)は決心した。かれはすぐ手(shǒu )塚(🛌)の家(jiā(🐇) )をた(🏣)ずね(🍖)た。ちょう(💯)ど勝(🚲)手(shǒu )口に手(🕝)(shǒu )塚の母(🥗)が立って(🥠)いた、光一(yī(👽) )は手塚の母がおり(⭕)お(➖)り(🕋)三(🏥)味(wèi )線(xiàn )し(📝)ゃみせんを弾ひいて(🎆)いるのを(🖊)見(jiàn )たこと(📄)があ(🙁)るので、い(🌺)つもなんとなく普通(🌫)の人でないよう(🌗)な気が(🖌)するので(⛴)あった。
「(📟)天下横(🏥)行(😵)だ(🍯)」(📲)
一体あの(〽)家(😴)(jiā(⬅) )では手(🏌)塚が学校(👕)(xiào )から(🔁)帰った(🛳)かどうかも(🚛)よく知(zhī )らずにいる、(⏪)それでは手塚(zhǒng )が外(wài )でなに(🧡)をし(❎)てる(🔩)かを知(zhī )らないのも無(wú )理(lǐ )がない(⚪)。
「(🏮)ぼ(🕉)くはだ(😚)めだ」と千三がいった。
「そ(🌫)れはぼくもよくないと思う、しか(😲)しそ(🗝)んな(⛷)ことは忠(zhōng )告で(🎹)すむことだ、一度忠告し(😒)てきかなか(📃)ったらその(📃)ときに第二の方法を考(kǎo )えようじ(🦅)ゃないか(🎑)、ぼく(🐰)は生(shēng )蕃(fā(🕞)n )せいばんのことで(🍪)こり(🛬)た、生蕃(🦋)(fān )は決し(🌖)て悪(è )いやつじゃなかった、(💭)だがあのとき(㊙)諸君がぼくに同情(qíng )して生(shēng )蕃を根(gēn )底(❔)から(😏)にくんだ、(🦇)そのた(🧗)め(😢)に彼は(🔄)ふ(🚷)たた(🧓)び(🐼)学(🖊)校(xiào )へくることができ(🏽)なく(🤭)なった、ぼく(🗒)はいつもそれを(🧠)思うと、われわれは感(gǎn )情に激(🕰)げきしたためにひとりの有為ゆういの青年を社(💼)会から葬ほう(💳)む(🍇)ることに(🦈)なったことが実に(🎆)残(cá(🕸)n )念(niàn )でたまらん、人を罰する(🐰)には慎(🧤)重(🕴)し(🆕)ん(🥐)ちょう(🕷)に考(kǎo )えなければならん、そうじゃな(📞)いか」
久保(📆)井校(❤)長(🕠)の(👞)つぎにきた熊田校(📥)長とい(⛄)う(🐧)のはお(🆘)そろしく厳格な人で(🛅)あった(💪)、久(jiǔ )保(🚻)(bǎo )井(jǐng )先(🏭)生は温厚(hòu )で謙遜で(😙)中(🚲)和(🍝)(hé )の人であったが、熊田先生(🎎)(shēng )は直(🤣)情径行(🀄)(háng )ちょくじょ(🍿)うけ(⬆)いこう火のご(🐳)とき(🛤)熱血と、雷霆(tíng )ら(🐗)いていのごとき(🚘)果断(🖊)をも(✉)って(🍦)いる。もし久(jiǔ )保(bǎ(🚱)o )井校長が(📷)春な(〽)ら(📞)熊田(👾)校長は冬(🐯)である、前者(🎩)は春風(fēng )駘(💳)蕩(🚒)たいとう、後(🈸)者は(💾)寒風(fē(🌚)ng )凛烈(🌅)りんれつ！ どんなに(⛑)寒(há(📼)n )い日でも熊田校長は(🏉)外套(tào )がいと(🥍)うを(👒)着な(🦊)い、校長室(shì )に火(🍊)鉢もおかない、かつて大吹雪おおふぶきの日(📷)、(🦓)生徒は(🛷)ことごとくふるえていた(♎)日(🈶)、校(📺)長は(⛅)校庭にでて雪(🦍)だるまを転がしま(📫)わ(🍩)った、(👓)その髪(fā )となく(🔜)目となく口(🐅)となく、(🍅)雪(🈁)だらけになったが少しも(👒)ひるまなか(🌞)った。
(🥐)こういうも(💘)のもあった。
「きゃつは一体生(shēng )意気(👫)だからぶんなぐるがいいよ」(🗻)
「明日あ(🕯)すが(✡)試合ですから、是(♊)非今日(rì )一(🗨)日みっ(🎪)ちりと練(😆)習(🍜)(xí )してください」
光一(yī )の真(😩)剣(jiàn )な態(tà(🈹)i )度(dù )は一(🌡)同(tóng )の心を(🤳)動(🦌)かし(✴)た。
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