日本《浣腸 えろ》2行目ライン
浣腸 えろあらすじ
(🧣)無邪気な学(🐊)生等(⏹)は学(xué )士の机の周(zhō(🤕)u )囲(tōng )まわりに(⏯)集(🛅)って、(🆓)口を開くやら(🤽)眼を円(🔒)くするやらし(✊)た。学(xué )士が(🚾)そのコッ(🍄)プの中へ鳥か鼠(🕌)を入れると直(⏯)ぐに(🦄)死ぬとい(✈)う話を(🔥)す(🌡)る(🤩)と、そ(🐂)れを聞いた(🕢)生徒の一人がすっくと起(🔝)立(🔔)たちあが(🗻)った。
更に二年(⏭)ほど過ぎた(💙)。塾では更に教室も(😨)建増(zēng )したし、教員(⏩)の(🙏)手も増ふやした(🏙)。日下部(🔂)(bù )く(🐱)さ(🚣)かべと(🚈)いって塾の(🈵)ためには忠実な教(🎭)員(👥)も出来(❇)たし、洋(yáng )画家の泉(quá(♊)n )も一(➿)週に一(💵)日(🙎)(rì )か二日(🕘)程ずつは小県ちいさ(⏸)が(🚵)たの(🙉)自宅の(🌰)方(fā(🛌)ng )か(🍛)ら通って来(⚡)(lái )て(💸)くれる。しかし(🐽)以前のような賑に(🐴)ぎやか(🕘)な笑(📙)(xià(🕋)o )い声は(📜)次第に減っ(🍭)て行った。皆な黙って働く(📦)よ(💧)うに成った(🕹)。
と(🎊)窓の方を見(jiàn )る生徒(tú(🚰) )もあ(🏴)る。庭に出た青(qīng )年(niá(📩)n )は桜の枝(zhī )の蔭を尋(xún )ね廻(🆘)(huí )っ(💠)ていたが、間も(🗡)なく(🎶)戻(tì )っ(🐍)て来て、捕え(🆎)たも(🤕)のを学士に勧めた。
近(🐑)くて湯のあ(🦐)る中棚(👒)は(🥛)皆な(😯)の交歓(💈)に適(👃)した場(chǎng )所だった。子安(ān )がい(👌)くらか土地(dì )に(🍓)馴(🎶)(xùn )染なじんだ(🛍)頃、高瀬(🦕)も誘われ(👗)て塾か(📃)ら(🗨)直ぐに中棚の方へ歩(🤘)い(📠)て行(🚽)っ(🍞)て見た。子安が東京から来(❔)て一月(yuè(🏍) )ばかり経つ(😚)時分(🚟)には藤の花(📡)などが高い(⛩)崖から垂(chuí )下(🗜)(xià )って(😯)咲い(💅)て(🏋)いた谷間が、早や木(🆙)の葉の茂(💅)り合った蔭の(📫)道だ。暗いほ(😩)ど深(shē(🍅)n )い。
(🕛)新緑の頃(qǐng )の(🥋)ことで、塾のアカ(🔪)シヤ(📤)の葉は(💟)日(📺)(rì )に(🍣)チラチ(🙁)ラする。薮(sǒu )や(📺)ぶのように茂り(🛍)重なっ(🐠)た細い(🖥)枝(zhī )は見上るほ(🤔)ど高く(🗝)延びた。
同じ士族(💂)(zú )屋敷(fū )風の建物でも、これはいくらか後で出来(lái )たもの(🕞)らしく、蚕の種紙(📸)をあきなう町(dī(🥊)ng )の商人(🌟)の所有(🔛)もちものに成っ(🚷)ていた。高瀬はすこしばかりの畠の地所を附けて(🤹)ここを借(🐵)りることにした。
「妙(📰)なもので、家(jiā )内は(⛔)ま(😾)た莫迦ばかに弟の(🙈)方を可(👢)愛がる(🐍)んです。弟(dì(🐂) )の言うこ(📜)と(👶)なら何で(🔒)も(🔑)閲(yuè )く。私(sī )がそれじゃ不可いけ(🐃)ないと言うと(🙈)、(🦊)そこで何時(shí )でも(🚩)言(💡)(yá(🥡)n )合でサ(🗞)……(🍎)家内が、父(🤧)さんは繁の贔負(fù )ひいきばかりし(🚅)ている(📈)、一体父さんは甘(🗡)いから不可、だ(🎥)から皆な言うことを聞かな(🍨)くなっちまうんだ、なんて……兄(xiō(🚖)ng )の方(📹)は弱いでしょう、つい(🕛)私は(✋)弱い方(fāng )の肩を持つ……」
「(⛰)この節(🧀)は弓も御廃おはいしでサ」
そういう学(xué(🏊) )士(🖼)も維新の戦(zhàn )争(zhēng )に出(chū )た経(😬)歴のある(㊙)人で(💮)、十九歳で初陣(zhèn )ういじんをした話が(👀)よく(📷)出(🚽)(chū )る(🎷)。塾では、正木大(🤟)尉はもとより、桜(yīng )井先生も旧(🌤)幕の旗(qí )本は(🔆)た(🚐)も(🚁)との一人だ。
「高瀬(🖨)君――(👍)」
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