次(cì )郎(🦈)は、さすがに心が(☕)躍った。しか(🏙)し(🔳)、彼(🥉)(bǐ )は(🧘)、
「元来、(🤵)正(zhè(🗿)ng )義(yì )は階級にあるん(🚩)じゃないんだ。どんな階(jiē )級(😬)にだって、正しい人(🐟)もいれば、正(👂)(zhèng )し(🍁)くな(🎮)い人(🌰)もいる(📸)。正義(🌗)は、それ(🐛)をも(🌦)っている一人一人の胸にしかな(❇)いん(💰)だ。五年生(shēng )は五年(🐬)生(💫)なるが故に正(🥍)義(🌄)の持主ではな(🚥)い。同様(yàng )に僕らも、(🛶)四年生なるが故に正義(😛)の(💴)擁護者だと主張するわけ(🛁)にはい(🚨)かな(⛺)い。四年生(shēng )とか(🔇)五(🤯)(wǔ(🌳) )年生と(🌖)か(🥦)いうことは、要(yào )するに正(🎿)(zhèng )義と(🗜)は(🔐)何(🆚)の(⬅)関(🈴)係(🌮)もないこと(😠)なんだ。そ(😈)れをいかにも関(wān )係(⬆)がある(🔬)かのように(🧜)思いこん(🤯)でい(♌)るとこ(😦)ろに、この(🚹)学(xué )校(xiào )の病根があり、(💑)校風のあがらない大きな原因があるんだ。この学校では、(📵)上級(🥕)の(🚣)名においていつも正義(🍴)が蹂躙じゅうりんされている(🎒)。現に本田の弟の場合がそれだ(🎡)。僕はもう一(🔮)度は(🎍)っき(🅾)り(👷)言う、(🏈)正義は階級(😖)になく(🏧)て人に(🏥)あ(🈁)るんだ。もしそうでな(🍖)ければ、(🖊)全校一致も期(qī )待(💠)出(😖)来ない(😄)。それが期待出来るのは、(🤓)正義(🌦)(yì )が階(jiē(💏) )級(jí )の独占物どくせんぶ(🚭)つでなく(🥨)て(🍘)、何(🐖)人(🔸)の(🕒)胸(❤)にも宿りうるか(✒)らだ。だ(🕌)から僕は(🐳)、(🗺)同(😺)(tóng )級生の(📕)団(tuán )結よりも、正(👪)しい人の団結(jié(🆒) )が先(🏫)ず必要だと(👖)思(🚑)(sī )う。僕は四年生(shēng )を(🚬)愛(à(😆)i )し、(😯)五年生(shēng )を(🐶)憎(zē(🌴)ng )むために、本(💤)田の弟をバック(🙊)しようと言うんじゃ(🐹)ない(🗜)。僕(🎆)は学校(xiào )全体(tǐ )を愛(ài )するんだ(💅)。学校全(quán )体の(🔹)正(zhèng )義を(👶)愛す(🥛)るんだ。そ(🎉)の(📎)ためには、本田の弟(⬜)のよ(🥪)うな、不正に(😓)屈(🈁)しない(🚸)魂(📕)をあくま(👪)でも(🌹)擁護しなければならんのだ。問題(👷)は、四(🎯)(sì )年生の権威がどうの、名誉がどうのというよう(🍂)な、そんなけちけちしたこ(🀄)とにある(🚕)んじゃない。大(💸)垣(yuán )校長(👓)の謂(🕺)いわ(🤦)ゆる大(🕸)(dà )慈(cí )悲(🆑)(bēi )の精神に(🏡)生き(💒)、全校の正(💖)義(yì )を(♿)護ろ(💔)う(🌼)と言(🤩)(yá(📘)n )うんだ。おれの(😎)言ったことを誤解せんようにしてくれ。」
(🤶)大沢は(🐧)、し(📌)ばらくは、に(🎫)こ(📕)にこしてそれ(📌)を聴いていた(🆗)が、そろそろみんなが喧(xuān )嘩腰になって(🥊)来たのをみ(🤓)ると(🎴)、(💡)だしぬけに怒鳴(👍)(míng )った(♈)。
「(🧜)誰にも言わんで(🦔)お(🤶)いてくれ(📙)よ(🥂)。」
「何でも最初(chū )になぐ(👥)ったのは狐(hú )だそうだが、なぐった(📮)と思(💘)った時には、もう頬ぺたをひっかかれていたそう(🔕)だ。」
「そり(🅰)ゃあ、(🥘)知(zhī )らん(🧦)だ(🏝)ろ(⛵)う。」
彼はそんなふ(🛬)うに(🍆)思った。また(💟)、お芳(🕗)との関係(🍚)につい(🆖)て(📤)も、乳母やはいつまで自分を子供だ(⏮)と思って(🧘)いる(🌻)んだろう(🗑)、という気がしてい(🤥)た。尤も、この気(qì )持(㊙)のなかには、何(🦎)かしら、ま(⏮)だ(😫)割り(🕣)きれないものが残っ(🐧)ていた。ゆさぶると、底から、にがいものが浮(fú(🔶) )いて来(🥈)そうな気(🔆)(qì )さえ(📸)した(🙀)。「一(yī )番(🔏)(fān )」(🏗)や「偉(wě(➕)i )い人(🦏)」を微笑をもって読ん(🕰)で行(háng )く(🈯)彼も、「今度(🍦)(dù )の母(mǔ(👊) )さん(🥪)」のくだりになる(👴)と(🤾)、だから、いくぶん顔がひきしま(🏸)って来(😉)たの(🐰)である。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025