「(💑)あい(🤒)つ、いよいよ(🎬)生意気だ!」
恭(gō(🍾)ng )一は、そ(📨)れまで大した(🌡)興(xìng )味(wè(⛪)i )もなく(🐕)、は(🕔)たで聞いてい(⛅)たが、本(💎)田と(🎃)いう名が出ると、ぎくっと(💁)して眼を見(🎐)(jià(🚗)n )張っ(🐨)た。
「恭ちゃ(🍹)ん、何か聞いた(🧚)?(🏤)」
歩いて行(háng )くうちに、山犬(💌)や(🏪)、狐や(💵)、三つボタンのいやな顔(📠)がひとりで(🔊)に思い出された。しかし彼はもう、(🐏)それらをちっ(📷)とも怖いと(❎)は思わなかっ(🐯)た。そ(🌡)れどころか(⛩)、彼ら(🏝)のまえに青(qīng )い顔(yá )をし(🏟)て並(bì(🎒)ng )ん(👀)で(📉)いた新(😟)入(rù )生達のことを思う(📦)と、一種(zhǒng )の(😾)武者(zhě )ぶるいみ(📷)たような(🎑)ものを総身(shēn )に(🐼)感(gǎn )ずる(✌)の(🆖)だった。
「秩序(❕)を破っ(🔅)て、正義が(📋)どこ(👢)にあ(🚨)るんだ。」(🍘)
乳(♌)母(mǔ(👞) )のお(🔇)浜には(👏)、次郎(🎻)は、それからも、(🚈)た(👏)びたび手(🔱)紙を出した(🥦)。返事(🔘)には、いつもき(🚪)ま(🐏)って、一番(🐻)になれと(🤘)か、(🍁)偉い人になれとかいうよう(🚌)なこと(👀)が書(shū )い(⛪)てあ(📔)り、また、(🦂)それとなく、今度(🐧)の母と(💣)の折(🍘)合い(🎊)が(🍵)うま(🐵)く行っ(🎊)ているかどうかを、知りたいような文句がつらねてあった。次(🔭)(cì )郎は、し(🎒)か(🧢)し、そのいずれにも、た(🐫)いして心(🥐)を動(dòng )かさなか(💢)っ(🍀)た。彼(🥨)は、そうした手(💥)(shǒu )紙に(🌲)よって、お(😊)浜の自(zì )分に(♓)対(😤)(duì(🈲) )する愛情を十(shí(📥) )分に味(wèi )わいながらも、すで(🔦)に一段と高(gā(🍯)o )いとこ(🈚)ろ(🚗)に立って、その(❗)中の文(wén )句の意(🛀)味(🎏)を読もう(🎢)とする気持になってい(🥘)た。そ(😽)れはちょう(🚟)ど(🌨)、(💧)多(🌊)くの大学生が故(gù )郷の母(mǔ )から来る(🛳)訓戒の(🌆)手紙(👋)を読む時(shí(🥖) )の気(qì )持(🈺)と、同(🌓)じようなも(🈵)の(🛀)であ(🚠)ったらしい。
「(🎌)そんな(🍣)け(👌)ちな(🐳)ことを考えるのは、よせ(🏣)。僕(pú(🍈) )らは、四年とか五年とかいう(🗺)こ(📬)とに(👧)こだわる必(bì )要(📮)はないんだ(🛴)。それよりか、一(🈚)(yī(✡) )年か(🙇)ら五年(nián )ま(🈴)での正(zhèng )しい生徒が、(⛔)縦たてに手を握りあうことが(🍷)大切(qiē )じゃないか。本(běn )田(📇)の(🌫)弟(🙂)も、その正しい生(shē(🚹)ng )徒の(🤰)一(🏀)人だ。だ(🏃)から(🤥)僕らはそれ(🔳)をバック(😫)しようと言うんだ。……四(sì )年(nián )生に(🥌)だって、つま(🔸)ら(🌛)ん奴はいくらも居(🐵)る。――僕らは――少(🧣)くとも僕だけは――そん(📌)な奴と(🌒)は手を握りたく(😑)ない。そんな奴(nú )と手(🔹)を(✈)掘っ(🤼)て、五年生に対(duì )抗(👖)したって、それが何になる(⬛)んだ。」
「僕た(👝)ち、自分のこと(🔤)っきり(🕜)考(🕕)えないのは、い(🔄)けないこと(💌)な(📉)ん(📛)だろう。」
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