丸山は、穩かに、(🌃)百姓はそん(🌇)なこ(📽)とをする(📹)も(💵)んでない、地主は親で、俺達は子供(gòng )のやうなものだ、(📦)何(🛫)事も堪へしのんで働くことは立派(🍅)な(📉)こと(🆗)だ。歸(🤰)つた(🌁)ら、(🤫)皆んなに(🙋)さう云(💭)(yún )つ(📸)た方がいゝ、差(🎼)(chà )配さんには自(🍬)分(♉)からよ(🏧)く(🐨)頼んで置いて(🎊)あげるから(🔭)、と(🌳)云つ(🗑)た。
川向(🤾)ひの村に用事(🤾)を足し(✖)て歸(🈲)つてきた(💼)勝(🌌)の父親が、源吉に會つ(🥣)たとき、(🏪)川向(🎉)ひで(🚆)も、(📚)色(📍)々(🤝)そんな(😽)話(huà )が(🍿)出てゐると云つた(🤭)。石狩川が凍(❄)つたので、(😧)自由に向(xiàng )ひ側に行(🈯)けるやう(😵)になつた。授(shòu )業(yè(🥕) )料ををさめること(✏)が出(chū )來(➖)なくな(🔝)つて、(🗼)小學校へ行く生(🔉)徒が急に減つた。金をかけ(💬)て、一日(rì )中遊ばせて(✍)置(zhì(⛽) )か(🌤)れる(🐣)か、と云(yún )つた。
そ(🎽)して、「陳述(shù(🥏) )書(🔫)(shū )」を五分も十(👟)(shí )分もかゝつて讀(dú )ん(🖕)で(👨)しま(🤑)ふと、「馬鹿(🧠)野(😾)郎(🍌)(láng )。一(😪)昨(😠)(zuó )日(🍌)を(🕞)とゝひ(🐁)來(lá(🍛)i )い!」と、どな(🏯)つて、それを石(🍫)山の膝に投(🌧)げかへしてよこした。
「ホラ、校長先生!」母がどなつた。
(🏤)村は雪の中のあ(⚫)ちこちに置(zhì )き捨てにさ(🚎)れ(🍤)た塵芥(🗿)箱の(🆚)やうに、(🎳)意氣(qì )地(🤓)(dì )なく寂れて(👹)しま(🌿)つたやうに(😅)見えた。鳶に油(yóu )揚(🥂)(yáng )げ(🚭)をさらはれた後のや(🙌)うに、皆(🛑)(jiē )ポカーン(🕑)としてしまつた。源(yuán )吉(jí )は寢ながら、然し寢てゐられない氣持(🎴)(chí )で、興(xìng )奮(fèn )してゐ(🦐)た。母親が(🚜)、(💞)源吉の枕(zhěn )もとに飯を持つてきて(🙆)、何(🚜)時もの泣言(yán )交りの愚痴をクド/\して(🍁)から、フト(🎷)思(😭)ひ(🚄)ついたやうに、
「分つてるべよ。地(dì(📮) )主から畑(🍷)ばと(🕠)ツ(👍)返すの(🅿)さ!」
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