日本《porunoha》2行目ライン
porunohaあらすじ
「(🍐)ぼく(🚟)もそうだ(💻)と思(🦉)います。命令者に依頼(🧥)いらいする(🔆)代(dài )わり(📥)に、多数(shù )の力に依(yī(💡) )頼(🕖)す(🍽)るんでは、自治とは言えま(🕵)せん(😍)か(🏀)らね。」
「しかしもう(🖇)眼はさま(💉)しています(🗨)よ。」
「しかし、ぼく(🍬)から先生にそう申(🔫)してお(🛁)いたんじ(😂)ゃ(🏴)あり(📴)ませんか。」(😼)
「(🤾)田川君のほ(🍃)かにも、ま(🔲)だよく(♎)納得がい(🐍)かないでいる人(rén )がたくさん(🥘)あるだろうと思うが(💧)、そうした(🛤)根本問題について(💰)は(🚒)、これから何(🍡)度で(⛅)もむしかえ(📤)して(💹)話(huà )しあ(📣)う機会(🛂)があるだろう。そこで、それは(🚠)いちお(📠)う未(🚧)(wèi )解決のままにし(😧)て、と(🍳)もかくも具体的な問題に(⬜)はいるこ(🆑)とにしょう。じゃあ、時間(🚽)も(🦆)おそくなった(✖)し、私のほ(💛)うか(🙋)ら案を出すこ(🚷)とにするよ(🈴)。」
と、次郎は眼を(🈂)ふせたまま頭(🖕)をさ(🕶)げ、逃にげるように塾長(zhǎng )室を出た。
もうその(🐒)こ(🛹)ろには、塾(shú )生たちは、室内の掃除整頓(👽)(dùn )をす(📄)べ(💾)て終(zhōng )わって、最後(📁)に、廊下や、玄関げんかんや、そのほかの出入り(🏤)口(kǒu )の掃(🥙)除にかかっ(⤴)てい(🤢)るところ(📦)だった。むろんそうした掃(👲)除(🚤)も、分担(📴)ぶ(🍫)んた(🦌)ん(🥐)は一通りき(🏸)ま(🧤)っていたが、(🐹)厳(🐭)密には境界が定め(💡)られないため(🐊)に、(🙈)塾生(🛸)た(😿)ちは(🐬)か(🌑)なり入りみだ(📓)れていた。
（飯島のような人(rén )間はとうてい(🚓)救えない。それにくら(🥐)べると、田川(📿)(chuān )大(dà )作のほ(🏌)うは(🎯)ま(👅)だ見込みこみがある。）
かれには、まったく自信(📚)がなかった。白(bái )鳥会時(🛠)代の(😕)心の修(🤺)練も、友愛塾の(🧖)助(⌛)手(shǒ(🚛)u )としての現(⏩)在(💏)の(🐄)信念(👥)も、こ(🚝)うした(🥊)場合(hé(😣) )の態度(dù )を決(jué(🦕) )定(🍣)す(😜)るには、何のたしにもならなかった。かれがこれまで(🤩)信奉しん(😽)ぽうもし、(🕡)実(✈)(shí )践(jiàn )じっせん(🥥)にもつとめて来た、(🗞)友愛・正義(yì(👗) )・自主(zhǔ )・(🏢)自(🍭)律(lǜ )・創(chuàng )造(zào )、といった(💵)ような、社会生活(😺)(huó )の基本的徳(💮)目と(🥐)くもくは(🦄)、今のかれに(➰)は、(📎)全(🥈)(quán )く力の(👂)な(🏇)い(🥢)、(🎹)空疎(shū )くう(🧡)そな言(yán )葉(💳)の(💍)羅列(liè(❎) )られつ(👁)でしかなか(㊙)っ(⛺)た(🛏)。そしてそこに気が(🏃)つくと、かれはいよいようろた(🐖)えた。
「(➰)そうですね。」
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