「ちが(👤)います。新入(🅱)生みんな(💗)のためです。」
次郎は大沢には答(dá )えないで、恭一(yī )の方(📄)を見た(📗)。そして、
「しかし、頭(tóu )の悪い奴ば(🐢)かりそ(🌖)ろ(😟)っているんだから、それがあたり(🤪)まえだろ(🎓)う(🚀)。」
次郎(🏀)は大(dà(😨) )沢には答(🌹)(dá )えない(🈲)で、恭一の(😻)方(fāng )を見た。そして、(🧀)
「歴(lì )史的(de )とは驚い(🕗)たね(🔊)。はっはっ(🍤)はっ。」
机(🧚)のまえに坐った彼の眼には(📌)、(🕳)たった今、(🕸)茶(chá )の間で、自分(fèn )の顔を見つめてい(🕢)た祖母(mǔ )と母(🗡)との眼(⭕)(yǎn )が、(📞)い(⏱)つ(🎌)ま(💃)で(🥨)もは(🗺)っきり残っ(➕)ていた。
「(🏛)だ(🏺)から、(🦊)陰ながらバ(✈)ッ(😋)クしてやる(❄)さ。僕だっ(⚾)て、それはやるよ。五年生(shē(🏑)ng )に(✝)も話せばわかる奴(🏯)はい(📯)るんだから、狐(hú )だけぐら(🤷)いは何と(⚾)か手出しさせん(🤮)で(🥗)すむ(🕴)かも知(zhī(🔆) )れん。…(🚰)…四年生全(🚂)体(🏥)がバックする(🤾)な(🗃)んて言(🌼)うと、大(dà )げさに(💒)なるし(💟)、そうなると、五(🌭)年生だって(🏉)負け(🏢)ては(🚑)いないだろう。それでは学(xué(🔦) )校(😫)が大(🤤)騒ぎになる上に、(🏰)君(jun1 )の弟のためにもかえって悪いよ。四年(🚈)生に侮辱さ(👀)れ(🧝)た上(shàng )に(✊)、(📖)五年(nián )生全体(👈)(tǐ )にいじめ(👭)られ(👭)ることになるんだか(🆙)らね。……どうだい、諸君(🕢)、みんながその(💝)つもりで、目立(🏜)(lì(🏅) )たないように本田の弟(dì )をバックしてやろうじゃないか。」
「あた(🛄)りまえじ(🥩)ゃないか。」
学(xué(👞) )課には彼はかな(🕴)り熱(🖌)心(🎙)だった。また、(🔻)教(jiāo )科書以(📟)外の(🔐)本も(🆚)毎日(rì(🌱) )い(👦)く(🦗)らかずつ読んだ。た(☕)いてい(🥠)は少(😹)年向きの雑(🤱)誌や伝記類だ(🐐)った(🛹)が、恭一の本箱か(🏫)ら、美(mě(🍹)i )し(🍡)く装(zhuāng )幀された詩(shī(♋) )集や歌集(⬆)な(⬅)どを、ちょ(🔞)いちょい引きだして読むこともあった。むろんそのいずれ(🥁)も(🔖)が、彼にはまだ(🐺)非常にむずかしかった(🎂)。し(💫)かし(🚾)、恭一にお(📅)りおり(🌼)解(jiě )釈かいし(🚼)ゃ(🖖)くしてもらったりし(🚲)て(🖐)いるうちに、詩(shī )や歌のこころ(🏔)というものが、いつとは(🔭)なしに(🥐)彼(🧤)の感情(🤺)にしみ入って来た。そ(😅)して、時(👅)に(🕣)は(🎰)、(🤑)寝床(🐹)にはい(🍙)ってから、自分で歌(📥)(gē )を考(🌼)え、そ(🛁)っと起(qǐ )きあが(🛳)って(🦋)、それ(😅)を手帳(zhàng )に書きつけたりす(🕷)るこ(⛱)ともあった。
「歴史的(🖋)とは驚いたね。はっはっはっ(🏓)。」
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