第(⬜)四章 教師はお友(yǒ(👀)u )だちの(👻)中にも
三(👼) 近(jì(🥜)n )江の刀鍛冶(yě(🕴) )
仙台(tái )せ(🍂)ん(⚡)だ(🎡)いに東北学院という学校があります。その学(xué )校へわたしは年若(ruò(🚪) )な一教師(shī )と(🕉)して行く(💛)こと(🚀)になりました。母もそのころは東京(jīng )で(🖨)し(👏)たが(⛔)、その母を都(⛱)に残(📼)し、(➿)お友だちにも別(bié )れまして、(🕹)東京上野の停車場からひとり東北の空に向(xià(😎)ng )か(➖)い(🌱)ました(😳)。もっとも(🔒)、その時(shí )はまっ(🙇)たく(✊)初め(🙈)て(🚥)の東北の旅で(🎆)もありません。それ(🍴)よ(🔊)り以前にも(💤)一(yī )度、(🎪)汽車で白河(hé(🔺) )しらかわを越し、秋草の(😜)さきみ(👎)だれているのを車(🎨)の窓からながめて、行って、仙台より(👿)も先の(💞)一いちの(🛏)関(🕸)せきというところ(🎢)にある知り人をたず(🤮)ねたことも(🍐)あります。しかし、こんどはただの旅(🤭)でもなく、一教師(🔎)とし(♊)て出(chū )かけ(🐀)て行っ(🍴)て(🎋)、めず(😿)らしい仙台(🐴)の(🎦)地を(🦂)踏んだので、にわかに(🏙)東(dōng )京(jī(🌆)ng )のほうの(🗞)空(🕓)も遠(😵)く(😊)なったように思(🧀)われました。
老人はわたし(💮)のような年(nián )のちがったもの(🧖)をもよ(🏒)ろこんで迎えて(🛡)く(🤢)れ、(🍎)いろい(🤡)ろな(🚥)話(🏉)をして(🛅)くれま(🎾)した(😃)。刀剣の(🗣)ことを書いた本などをも(📃)出(🗯)して見せて(🈷)くれました。その中(zhōng )に(😥)は(🤒)古刀と新刀の歴(⛲)史が(🏌)図でわかるように説き明かし(🥞)てあ(🌱)りましたが、それ(🕸)ぞれの(🏖)流儀のちが(🎫)い(🤳)と言(🏨)い(🥎)ま(🗜)す(💀)か(📔)、図(🔻)(tú(🌎) )にあらわれた焼き(💧)刃の(🥑)模様がちょうど海の岸(àn )に寄せてはかえる潮(🦎)の花の紋(🐡)のように見(📇)えまし(🎡)た。焼(shāo )き刃の模様ほど刀鍛(duàn )冶(🤦)の(🥘)気質(🍹)をよ(🌗)くあらわすものもあり(➿)ませ(🍞)ん。あるものは(🐂)すなお(🅱)に(🏒)、(👜)あるも(📫)のは(🚱)するど(💾)く、あ(🔒)る(🔐)ものは(🎌)花(🦕)やかに(🐜)というふうに。
そこで出かけました。
五(🚹)(wǔ )月(yuè(🏒) )の菖(chāng )蒲(pú )しょ(🦎)うぶが男の子にふさわ(🍳)しいように、桃(🍗)の花はおのずか(👊)ら少女にふさ(🐽)わ(🔊)しい。長(🐃)(zhǎng )い花ぶさをうな(🈵)だれ(👓)、花(🌥)べん(🧕)の胸をひろげて、物(📥)思い(🔢)に沈んだよ(🛸)うな海棠(😾)かいどうのすがたは、とう(🦌)てい少(➕)女(nǚ(🙇) )のものではあ(🔯)りません。茶(🕖)(chá(❎) )色で、(✝)や(🛠)や赤(chì(🥦) )みを帯(dà(⏺)i )びた枝の(🥍)素生すばえに堅くつ(❌)けたあの桃(táo )のつぼ(🚾)みこそ少(shǎ(🥅)o )女(nǚ )のもの(🙎)です。二(💇)(èr )尺にも(💊)三(sān )尺(🎸)にも及ぶほど勢い(🦂)こ(📪)ん(🐷)で(🥊)延びてきている(📌)ようなその素生(😨)すばえを見(🔪)(jiàn )た(😀)ばかりでも、(🐊)おい(✌)先(xiān )こも(✔)る少(shǎo )女の命を思わせるもの(👚)があ(🔐)りま(🚂)す。素朴そぼ(🍪)くにふくらんだとこ(🐟)ろはかわやなぎの(🦒)趣に似て(🤐)、もっと恥(chǐ )を含み、(🥞)しかもおとめらしい誇(kuā )りをみせている(🏩)ものは桃の(📗)つぼみです。
姉(zǐ )夫婦(🐉)は(🛡)木(mù )曾福(👒)(fú )島きそふ(👑)くしまをさ(🦕)して帰って行(👘)く人たちです(🏓)。そこ(🎚)でわたしも(🌘)いっし(🏨)ょに神坂(bǎn )村みさ(📍)かむらを立ち(🌧)まし(🍪)た(🎮)。お別(bié )れ(🍼)に(🔃)寄った家々の人たちは、(🍖)いずれも門口に出て、(⬛)わたした(🚭)ちを見送(sòng )っていました。神(🛋)坂(bǎ(🏮)n )村(cūn )から次(cì )の吾妻(qī )村あずま(📵)む(🛢)らまでの二(èr )里の間は男垂山おたるやま(🍁)などの迫ってきて(🏋)いるところで、深(shēn )い山(🎟)林の中です。吾妻村(cūn )まで行きま(🚎)す(🔡)と(📑)、おじの家があ(👅)りま(🗃)す。そこ(🎻)がわ(🐟)たしの母(mǔ )の生まれたところです。
そ(🏞)んなことを半分ひと(⚪)りごと(⛅)のようにしながら、白鞘しらさやをぬいて見せ(💫)ま(🛋)した。においと言(yán )ってい(🥙)いか、ひびき(✌)と言っていいか、わたしに(😪)はその(🈯)刀を形容(🎋)す(🍝)ることも(🐅)できません(🌴)が、見ているうち(✳)にこちらの心が澄んでくるよ(🥦)う(🎿)な作で、ことに力(👎)をこ(🍨)めて鍛えてあるそ(🍱)の刀(➖)の重さ(🥏)に(📃)はお(👸)どろ(🧐)かさ(💺)れまし(🧡)た。来助(zhù )老(lǎo )人(👧)はその年(nián )になって(🤾)も、物(😋)を学ぶ(⛺)心の衰えない(🚎)人と(🥖)みえ(🌲)、刀(😲)鍛冶とは言いなが(🧖)ら『(👶)輿地志(zhì )略よちしりゃく(🦃)』のような地理(🎀)書を(🐃)そばに(⛅)置いて、世(🍗)界(🚝)の(🎫)こと(🏊)を知ろうとし(🈂)てい(👬)るところもあり(🗞)ま(🤢)した。老(lǎo )年(nián )になってもこ(🛶)んな人(rén )もあるかと(🍟)、そう(🍙)わた(🕌)しは思いました。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025