三(🌑) 土(🌚)と水(🙎)
ここに一人、耳の(🎏)いい人(🦒)(rén )があり(👘)ました。
一(👊) 教師はお友だちの(🛒)中にも
佐(⏺)久さ(🤥)くあた(🆎)り(🏓)では、ほかの地方ともちがって(🍝)、(👰)夕方(🈯)のあいさ(💨)つ(🔜)に「こんばん(🛸)は」とは言いませ(💀)ん。「お(🎸)つ(🌓)か(🐬)れ」(⛓)と言(yán )い(❕)ます。日暮れ(⛷)が(💲)た(🦍)の道で行き会う人ごとに聞くものは(🥂)そのあいさ(🍶)つです。町(📦)で働いた人はそれを言(🕗)ってた(❔)が(💸)いに一日のつかれをね(🚽)ぎらい、(🙈)野(🎪)で働いたものはそれを言ってた(🗯)がい(🦆)に(🤑)鍬くわを肩(jiā(🌈)n )に(🏙)しながら帰って行きます。冬が長ければ長いだけ(🌄)、春(chūn )か(⚾)ら(💺)秋へ(🙄)かけては活動(🥙)の時(👐)期ですから(🚓)、そこから「おつか(🛤)れ(🐔)」のような(🚳)佐久(jiǔ )ことばも生まれてきた(♿)のでし(♊)ょう(🍘)。こうした土地に(😮)住(🍂)み慣れてみれば、黄(🍒)ば(🐖)んだ(🔱)ほおずきちょう(🛀)ちんを空(kōng )に(🍵)掛(🍜)けたような名月まで(🤔)が、「(🧠)お(😻)つかれ」と言(yán )って、遠い森の上へ登(dēng )っ(🕓)て行くよう(🎣)に見えますよ。
江戸に召しかえさ(🧝)れてからの先生は昇(shēng )平校し(🏍)ょうへい(👋)こうとい(🏭)う名高い学(㊗)校の頭(🖌)取(💤)とうどりを(🌕)命ぜられ、(🏔)上士じょ(🥣)うしの位に進み、さらに鑑察かんさつといってだれでもう(➿)ら(📝)やむ(💾)重い役目(🐃)をつとめることになりました(💥)。それ(🔖)ばかりではあり(🔔)ません、当時は諸(🏚)外国の軍(jun1 )艦や商(🌖)(shā(🐜)ng )船がだんだ(😠)ん(💣)この国の港に集(jí )まって来るよ(🔇)う(🐫)にな(🏨)りまし(📖)て(📎)、日本(běn )国じゅう大(🚯)さわぎの時でした(🦃)から、(😹)その(🐛)談判(😩)にあたる外国(guó )奉(⏱)(fèng )行ぶぎょう(🌒)は(🖇)勇(⛏)(yǒng )気の(🛬)ある人でなければつとまりま(👧)せん。先生は一番最後にそのむずかしい外国奉行を(😦)引(🌆)きうけ、徳川の大(dà(🌒) )身代(🔄)おおしんだい(🥑)を(💪)引き回した人の一人でした。
竹の子がわ(🚦)ら(🍲)びに言(🏕)う(🔀)に(🔂)は、どう(✈)してお前さ(👺)んたちはそんな(⚫)に皆、首をか(🍻)しげながら出てくるのか(💳)。わたし(🥊)をごらん、このとおりわたしはひ(🍸)と(🤫)息(📀)に延びて行きます。な(🎀)るべくま(🙀)っ(🌎)すぐ(❗)に、それ(🐖)がわたしたち(📫)の親竹から(🦈)教えら(🚳)れた(🗞)こと(🥎)です。
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