荒(huāng )い(🛡)人達の(🎀)す(🕶)る(🧔)こ(🚻)とは高(gāo )瀬を呆(dā(🌎)i )あきれさせた。しかしその野(yě )蛮な戯れは都会の(🕸)退屈(🌫)な饒(🤨)舌おしゃ(🕰)べ(👁)りに(😈)も勝まさって彼(😰)(bǐ )を悦ば(❣)せ(🥜)た。彼はしば(🈲)らくこの地方に足を留め(🔚)、心易い先(xiān )生(shēng )方の中(zhō(📙)ng )で働(💶)いて、も(🎰)っともっと素朴(🛅)な(📈)百姓の生(shēng )活を(⬇)よく(📵)知りた(🥩)いと言った。谷(gǔ(😐) )の向(🈁)(xiàng )うの谷、山の(🖖)向うの山に彼の心は馳はせた。
「どうしてこ(🦉)の辺(🤛)の(🚕)娘(💈)は(🎲)、こう(🎖)荒い(🏞)んだろう。男だか(🍄)女(nǚ )だか解りゃし(😩)な(🆓)い(🛄)」(⏫)
ある(🖕)日(🏵)、高(gāo )瀬は受持の授業を終って(🕳)、学士(🏁)の(🎭)教室の側を通(tōng )った(🏉)。学(🍎)(xué(🚒) )士(🐟)も日課(kè )を済まし(🔈)たところであったが、(🤑)まだ机の前に立(lì )って何(📫)(hé )か生徒に説(shuì )明して(🚪)いた。机(♈)の(💞)上(shàng )には大理(🗂)石(🖼)の屑く(🈂)ず、塩酸の(💨)壜びん(🤽)、コ(🏊)ップなどが置(😸)いて(🛩)あった。蝋燭(🌫)ろうそく(😬)の火も燃(rá(🆗)n )え(🔫)て(🗜)いた。学(xué )士は手にし(🎏)た(🗽)コップ(🛺)をすこし傾(qīng )かしげて(🍕)見せ(📂)た。炭(🌻)素(sù )がその玻璃板ガラス(💍)いたの間から(😜)流れると、(🤦)蝋燭(zhú )の火(🥎)(huǒ )は水を注ぎ掛けられたように消えた。
と学士(🎊)は答え(🐌)た。
何となく(🏳)寂さびれて来た矢場の中(🔆)には、古城(🗄)(chéng )に満ち溢あふれ(⌚)た荒廃の気(👫)と、鳴なりを潜めたよう(💋)な松林(lí(📱)n )の静かさとに加え(📢)て、(📃)そこ(🕗)にも一(🛹)種の沈黙が(👖)支(🍟)(zhī )配していた。皮(🏇)の剥は(♒)げたほ(🚛)ど古(🐝)(gǔ )い欅(jǔ )の若葉(yè(🕑) )を通して、浅間一(yī(🛃) )帯の大きな傾斜(🥡)が五月(🎡)の(💤)空(🔭)に横(🦗)よこたわるのも見え(🚋)た。矢(shǐ(🤭) )場の(🎉)後(🚦)にある桑畠の方からは(🎵)サクを切る百姓(xìng )の鍬(⏸)くわの(🥋)音も聞(wén )えて(💳)来た。そこは灌木かんぼくの薮の(🔋)多い谷(🤼)(gǔ(🚈) )を隔てて、大尉(wèi )の(🈵)住居(➡)にも近い(🔛)。
そのうちに学(💜)士(🛵)(shì )の誂あつらえた銚(tiá(🖊)o )子ち(🚟)ょう(🤩)しがつ(🖲)いて(🐡)来た。建(🐄)(jià(🥝)n )増(⛎)(zēng )した奥の部(🏎)屋(wū )に小さなチャ(🦅)ブ台を控えて(♏)、高瀬(lài )は学(xué )士とさしむかいに(⛷)坐って見た(🏏)。一口(kǒu )やるだけ(📖)の物がそこへ並んだ。
「これ、繁、塾(shú )の(🎾)先(🏪)生が被入いらしった(🈸)に御(yù )辞儀(yí )しないか――勇(🚗)、お前はまた何だッ(🐬)てそ(🕍)んな(🔦)ところに立(🌵)っているんだねえ(🍤)――(🚠)真実ほんとう(🔗)に、高(gāo )瀬(🤹)さ(🔫)ん(🚂)、私(🎗)も年を取りまし(👒)たら、(🌮)気(🔓)ぜわしく(🔒)なって困(🥒)り(🤢)ますよ――」
「高(gāo )瀬君、(👤)まあ話(huà )し(🏊)て行って(🍖)下さ(⬜)いナ。ここは心易い家で(♒)してネ、そ(🤵)れにお内儀さんがあの通(tōng )り如才(🏠)ないでしょう、つい前を通(🚷)るとこんなことに成(🥡)(chéng )っちまうんです」
塾(shú(🧘) )の(🕞)小(🏪)使も高瀬には先(👉)生(shēng )だっ(🍳)た。音吉は見(jiàn )廻(🚸)りに来て、鍬の持(chí )ち方から教えた。
「まだお若(🌹)いん(🕦)で(👕)すねえ」(💂)
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