「かァさん(👦)、か(➰)さん(🍌)――やくらか、やくや――(🚽)ほうちさ、(🔄)や(🎗)くや(🕺)くう(🏚)――おんこしゃこ―(🤑)―もこしゃこ――」
先生(🗂)が庭を廻って来(⛎)た。町(dī(🏔)ng )の方(fā(🔔)ng )に見つけた借家へ案内しよう、という先(xiān )生に随(suí )い(🛂)て(🐭)、(😎)高瀬はやがてこの屋敷を出(⏫)(chū )た。
(🎃)と言って、二三の連(liá(⏱)n )つながっ(💞)た言葉を巧(🥥)みに発音(🌺)し(🚂)て聞(wé(😨)n )かせた(🚜)。
口早に言ってサッサと(🤗)別れて行く人の姿(🗄)を(🦗)見(🐝)送(🚘)(sòng )りながら、復(fù )た(🏚)二(èr )人は家を指して歩き出した(🅾)。実に、学(🃏)士は(🗾)ユ(🚝)ック(🏬)リユッ(🏒)クリ歩(bù(💢) )いた(🕍)。
と慰撫(📠)なだめるように言いな(📜)がら、高(🕠)瀬は子(👨)(zǐ )供(gòng )を連(🚋)れ(🔨)て入口の(📯)庭へ入(👡)った(❣)。そこには畠をする(⛽)鍬くわな(🥈)どが隅す(⛽)みの方に置(💚)いてある。お島は上あがり框(kuà(📞)ng )かま(🎱)ちのところに腰(yāo )掛(🚞)(guà(👮) )け(🔨)て、二番目(mù )の女の(⛎)児に乳(rǔ )を呑ませてい(🍳)た。
「越後」(🏋)
「広岡(👧)先生も随分(🕟)(fèn )関かまわない人です(🎌)ネ(🚂)」
「(🍡)どうです、(🍖)弓(gōng )は。こ(🐗)の節はあまり(😌)御彎おひきに(🥣)成りませ(🌮)んネ」
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