日本《無 修正 フェラ ol》2行目ライン
無 修正 フェラ olあらすじ
み(🎡)ん(🛅)なは(📶)、それで(🐇)默(🕌)りこんだ(🍊)。す(🚄)ると大沢(zé )は恭一を見(🖼)ながら、
そう言って、まじめにたず(🐼)ねたのは、大(🌡)沢雄(👔)二郎(láng )という生徒だった。彼(bǐ(🥕) )は、小学校を出(🌡)て(🐥)から三(🎸)年も(📐)町の鉄工場で仂いたあと、(👀)ある人に見(jiàn )込(rù )ま(🚫)れて中学(xué )校にはいるこ(🐐)と(🚡)になったので、全校一(⏱)の年長(zhǎng )者(🤞)だった。どっ(📗)し(🐙)りと落ちついて、思(❓)いやりがあり(🦄)、しかも頭(tóu )がいい(📁)ので、「(📞)親爺おやじ」と(😿)いう綽(chāo )名(mí(💖)ng )あだなでみんなに親(🥕)し(💜)まれていた。とりわ(🐳)け恭(gōng )一(yī(🥩) )は彼に親しんだ。親しんだと(🚲)いう(🥧)よりは、心から尊敬し(📮)ていたといっ(🤦)た方が適当(dāng )かも知れない。性格(🏐)はまるでち(🛥)がっていたが、(💡)物(wù )の考え(👿)方は(🤑)いつも同じで、し(😍)か(🍰)も世(shì )間を知っているだ(⏫)けに(🎁)、大(🏣)沢の方にずっと(🌧)深(🦓)みがあ(😱)った(🧚)。大沢の方でも恭(💵)一(❣)を真(zhēn )実の弟の(🕊)ように愛した。日曜などには、(🥩)二人は、終日(🐃)、人(📭)(rén )生観めいた(🔇)ような話をし(🖤)て暮すこともあった。
「だか(🚌)ら、ぺ(🍊)こぺこしないでも(🤧)す(🐈)むよう(⬛)にし(🥚)てやろう(😮)かって、言って(🦇)るんだ。」
次郎は、さすがに心(✳)が躍(🤑)った(🎛)。しかし、(⛴)彼(bǐ(🎼) )は、(🎋)
大沢(zé )は「やあ」とお辞儀をかえして、(🐣)あぐら(📆)をか(📵)き(⚪)な(🕜)が(⭐)ら、
彼(bǐ )は毎日(💄)むっつ(💀)り(🤮)して学校に(🚲)通った。
「ううん、ちっとも(🔼)。……(👑)僕も君らの話をきいて、今はじめて知(zhī(🛤) )ったん(🐛)だよ(🎿)。」
「そ(👶)んな(🕞)こと頼(🈂)む(🍱)の、卑(🏭)怯です。」
(🙌)彼(bǐ(🤩) )は、一(yī )年(📗)生の全(👫)部とはいかなくとも、(🥪)少くとも彼の(🌓)組の(🏯)生徒だけ(✝)で(🕘)も、彼と同じ(🔺)気(🛒)(qì )持になってもらうことを、(🚞)心(🎺)から望(😐)んでいた(🙌)。彼はあ(🐴)る(🚘)日(🎼)、五六(📿)名(🥩)(míng )のものに(🐈)真剣に(👩)その(🔃)気持を話して(🛍)みた(⌚)。しかし、誰もが反対もしなければ賛(zàn )成もしなかっ(⭐)た。落(luò )第(🗼)して(🚻)同じ一(🏎)年にとどま(🗒)って(🔺)いた(🍍)一生徒(tú(🌔) )などは、嘲(🚿)るように「ふ(❗)ふん(🎢)」と答(🐦)えたき(🦈)りだ(🏰)った(🗳)。で、彼はそれっき(✂)り、(🚪)誰にもそ(⬅)のこと(📥)を言わなくなってしまった。
彼(bǐ(😖) )は(🐰)そんなふ(🌳)う(⭐)に(❓)思っ(🐡)た。また、お芳と(🦃)の関係に(👁)ついても、乳母やはいつまで自分(fèn )を(👭)子供だと思(🌪)っているんだ(🍶)ろう、と(🥞)いう気(😐)がし(🕊)ていた(🐳)。尤も(📃)、(🔟)この気(qì(🧢) )持の(👙)なかに(🍢)は、何か(😖)しら、(🚵)ま(🤵)だ割りきれな(🌆)いも(✂)のが残っ(🛄)ていた。ゆ(🈴)さぶると、底(dǐ )から、(⛄)にがいものが浮(💒)いて来(lái )そう(🕉)な気(qì )さえした。「一番」や「偉(wěi )い人」を微(wē(📡)i )笑をもって読ん(🛤)で行く(⭐)彼も(⛏)、「(📈)今(jī(🐈)n )度(🎀)の(🏛)母(🥍)さん」のく(🚈)だりにな(📡)る(🍍)と、だか(📖)ら、(📿)いくぶん顔がひき(✋)しまって(😐)来(🛸)たのである。
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