生徒も大(🏳)(dà )抵帰って行った。音(yīn )吉が独(dú )り残(👰)って教室々々を掃除(chú(🕹) )する音は余計に(🙅)周(🎤)囲まわ(🐔)りを(👟)ヒッソリとさ(👆)せ(🐢)た(🤐)。音(🏼)(yīn )吉の妻は子供を背(😐)負おぶいながら夫の手(shǒu )伝いに来て、門に(🗨)近い教(🤵)室の内で働いていた。
細い流について行ったとこ(🃏)ろ(🔬)に、本町の裏手(shǒu )に続(xù(🌓) )いた一区域が(🅱)ある。落葉(🚍)松(sōng )から(🍗)ま(👯)つの垣で囲われた草葺くさぶ(⏹)き屋(⬛)(wū )根の家が(🚓)先生の高瀬を連(lián )れて行って見せたところだ(✋)。近くま(🐙)で汁粉屋(🍭)が借り(🚡)ていたとかで、古い穴のあい(🧥)た襖、煤すすけた壁、(🔴)汚(yú )れた(😩)障子などが眼につく。炬燵(dá )こたつを切っ(💽)たあたり(🧟)は畳も焼け焦(🏋)げて、紙(🏟)を(🕎)貼はり着(🐑)けてある。住み荒した跡(🏺)(jì )だ。
「屋外(🕶)そとで遊んでます(😋)」(⛪)
(🤘)この教(jiāo )員(➖)室の空(👻)気の中(💓)で、広岡先生は由(yó(🐆)u )緒い(🔌)われの(🌁)あ(🦔)りそうな古い彫の(🔒)ある(🗡)銀煙(yān )管ぎんぎ(😗)せ(🐣)るの音をポン(👱)ポン響かせた(🔞)。高(gā(🤙)o )瀬は(🗝)癖のよ(🕠)う(😀)に肩を動(dòng )ゆすって、甘(🚙)そうに煙草(👽)(cǎo )を燻くゆ(🐯)らして、楼(🤵)階(🗼)はしご(⛰)だんを降りては生徒を教(💰)えに行(háng )っ(👒)た。
と高(💥)瀬は障子(👄)のところへ走(🚰)(zǒu )って(❄)行(háng )って、濡縁の外(🧘)へ出て見(〽)た。
「そこはあま(🍑)り端近(jìn )です。まあ奥の方へ御(🎩)通りなすって――」
これと擦(🔕)違すれ(🍜)ち(🎺)がい(👀)に越(🚤)後えちごの方からやって来(⬅)た上り汽(🖐)車(⛅)が(🏆)やがて汽(🏌)笛(😼)の音(yī(🍍)n )を残して、東(🈸)京(jīng )を指して(🧣)行って了(🔂)った頃は、(🧠)高瀬も塾(🛷)の(🔝)庭(tí(🍷)ng )を(🥉)帰って行(háng )った。周囲(tōng )あたり(🙃)にはあた(🗜)かも(🈶)船が出(🛤)た後の港の静(jìng )かさが有った。塾(👧)(shú )の庭(📚)にある(💹)桜は濃い淡い(👮)樹(🧗)(shù )の(🍖)影を(🌱)地に落(luò )し(🐘)て(🌘)いた。谷(🚮)づ(🌿)たい(🌩)に高瀬(lài )は独(dú )ひとり(🥄)桑畠の間を(❓)帰(guī )り(🚶)ながら、都会から遁(dùn )の(🐓)がれて来た自(zì )分の身を考えた。彼(🏇)が(📈)近い身の辺(🎁)(fǎn )ほとり(👢)にあった見せかけの生活(📞)(huó )から―(📃)―甲斐かいも無い反抗と心労と(👩)から――そ(👒)の他あらゆるものから(🎽)遁の(🍒)がれて来(🧚)た(🏎)自(🔃)分の身を考(🤣)え(🚁)た(⛓)。もっ(🐸)と自(🔰)分(fè(🐭)n )を新(xīn )鮮(xiā(🎊)n )に、そして簡(⚪)(jiǎ(💅)n )素にす(🤳)る(😹)ことは無いか。そのために、(🏰)彼は他にも(〰)あ(📞)っ(➡)た教(🥚)師(🍨)の(🍸)口を(🥃)断り、すこ(😹)し(🌼)土で(🏙)も掘(🐸)って見(🍇)よう(🚄)と思って、(🐍)わざ(🎳)わざこの寂(jì )しい田(tián )舎(🐥)(shè )へ入って来た。
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