彼のこ(👶)の驚(📠)きは、同(tó(🛠)ng )時に、目がしらのあつくな(🈚)るよう(🔣)な感激(🎚)で(🥗)もあった。彼はう(🍊)つむいたまま、縁(yuán )板(🈺)(bǎ(💵)n )についた手を、まるで(🍈)女(🏸)の子みたよ(😖)うにもじもじさした。朝倉(cāng )先(xiān )生(🗨)はそれ(🦉)を見(🕊)まもりながら、「君の(💓)お父さんは、君のやったこと(🎮)を生ぐ(🎿)さい(😟)と言(yán )っ(🉑)てい(😲)ら(💇)れ(🌱)たが、なるほど生(shē(🎾)ng )ぐさいとい(✍)えば生(🕸)(shēng )ぐ(❔)さい。たしかに思慮(😳)の足りない(🏼)やり(🖇)方(🈁)だ(😾)し、(😳)それ(✡)に文(🐱)明(🤲)的ではない(🌚)からね。しかし(🥈)人間の(👮)真実(🔯)な気持というものは、そのあらわれ(🔣)方がどうであろうと(🌔)、や(😏)はりうれしいものだよ。私はそれを(😘)味(🍀)わうだ(⛪)けは素直(⛪)す(🌯)なおに味わいたいんだ(🌆)。むろん私には私の行く道(dào )が(🐖)あるし、(🥑)君(🙆)の真(zhēn )実(shí )な気持(🛀)を味わったか(⛓)らって、(⛺)その道まで変え(🍄)るわけには(🔱)い(🦂)かないがね。」
「本田のやつ、ど(👷)う(🏼)したんだろう(🏻)。いやに考えこん(🏼)でばか(🦇)り(🥑)いるじゃないか(🐜)。」
次郎(✔)は、まだ(🙎)涙(📄)の(🎺)すっかりか(🔭)わききれ(🚚)な(🐓)い眼を見はっ(👎)てたずねた。
次郎はだま(🎎)って馬田の近(💺)づいて来(🔛)る(♍)のを見ていた(🍵)。馬田(tiá(🗃)n )は、(🙄)次(🗣)郎(láng )から二(èr )三歩のところで立ちどまったが、(🔫)その左肩(jiān )はまだつき出したままだった。
(🎪)校友会(huì )の委員たちは、そ(☝)の(🏭)日(🔩)じゅう、めいめい(⏳)に校(xiào )長の動静に(😂)注意した。休(📂)み(🏳)時(🚠)間(🗞)になると(❔)、あるものは(🧢)用(yòng )もな(🚀)いのに(✝)校(xiào )長室(shì )のまえの廊下を(💢)何度も往(🎲)(wǎ(🌪)ng )復(🎰)し、あるものは校(👾)庭の遠い(🌘)と(😪)ころ(🐶)か(😁)ら(🛤)校(😪)長室(🥉)をそ(⤵)れとなくのぞい(🏝)て見(🉑)た。しかし、校長(👥)室はいつも(📫)か(💋)らっぽ(😣)だった。校(😞)(xiào )長は県庁に出(chū(😳) )て行ったき(✌)り、(🧀)帰った(♎)のかどうかもはっきり(🍔)しな(🐏)かった(💀)。
(🍿)次(cì(♍) )郎(láng )の耳にもその音(🚞)はきこえた。しかし(🙉)、彼はふりむかなかっ(🤬)た。そして(🐗)、(💳)もうとうに(📵)見(📎)えなくなっ(🚆)て(🤚)いる道江の(🤴)あとを追うよう(🦋)に、路をいそいだ。
「何(💅)だい、わけがある(㊗)って。」
「ええ(🐹)。でも、そん(👲)なことよりほか(🚇)に、どうにもしよう(😰)が(🎼)ない(🔕)わ。」
と、(🥡)何(hé(🤛) )度もうなずいた。そして、
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