「きっとさまし(🎇)ていますよ。どの室(🔩)にも、(🦇)眼をさましているも(💺)の(🕕)が、もう何人(rén )か(💁)は(👑)あるはずです。」
先生(shēng )は(✋)、(🛳)しかし、ま(👽)もな(⛵)く顔を(🐀)まっ(⛵)す(🐌)ぐにした。そし(🖨)て、これまでの激(jī )しい調子(🚆)とはうっ(😭)て(🤧)代わ(🍫)った、沈し(🌽)ずん(🤐)だ(🌛)調子(zǐ )で言葉(yè )をつづけた。
みんなの視線は、もう(🐬)さっきから大河(hé(📲) )に(⬛)集(🚹)中(🙉)されていた(🔻)。大河(hé )の顔(🐂)に(🥔)は、し(🍽)か(😗)し、それで(🥏)てれて(🏵)い(🌙)るような表情(🛶)は(🚧)すこしも(🔈)見(jiàn )られなかった。か(😈)れはただ一心に次郎の顔(yá )を見(jiàn )つめ、その声に耳をかた(🌡)むけてい(👢)るだけで(🈵)あった。
飯島(dǎo )の足音がきこえなくなると、(🧘)小(xiǎo )便所(🔪)の掃除(🕜)をし(🌡)て(🍵)いた(⛱)四(sì )人が、かわるが(🎽)わる言った。
じょう(💾)だ(🍁)ん(🌹)めかして、そ(🤫)んなこ(🅾)と(🍗)もいった。ゆうべ各(gè )室(🏭)で(🏢)就寝(qǐn )前に(🕊)行なわれた互選(🧡)ごせんの結(jié )果、かれは第五(✂)室(shì )の室(shì )長(🕓)に(🤨)なっていたのである。
「そうだとすると、(🏏)み(🚘)ん(🅰)ながまごころ(🍟)をこめて常識(📭)をはたらか(♎)し(🤡)さえすれば、落ちつくべき(🌏)とこ(💚)ろに落ち(🤡)つ(🚎)くんで(💩)は(🚾)ないかね。」
板木を打っていたのは、はたして(👗)大(🌨)河無門(🚅)だった。シ(😵)ャツにズボン(🗼)だけしか身に(🏫)つけ(😷)ていず、足(🏴)(zú )袋(dài )たびもは(🏼)いていなかった。し(🍿)かし、べつ(🐜)に寒そうなふ(🙇)うでもなく(👖)、両足をふ(⏫)んばり、頭(📷)から一尺ほどの高(gāo )さの板木を、近(🎓)眼鏡(🌛)の奥(ào )お(🛳)くから見つめて、いかにも念(💂)入りに、ゆっく(🌯)りと槌つちをふる(🎷)っ(🌏)て(🕥)い(🐱)た。
次郎は、先(🐈)生(shēng )の(🔘)言(🦇)葉がます(🕣)ます激(🍋)しくなっ(🏂)ていく(🛂)のにおどろいた。先生(🌇)は、(🍛)ある(🐲)い(🥃)は(🕦)、(🏋)昨日の入塾式における平木(mù(🚂) )中佐(zuǒ(🦊) )の影響えいきょうから、で(🎾)きるだけ早く塾生(🛎)たちを救(jiù )い出(🚦)(chū(🍗) )そうとしていられるの(🉑)かもしれない(🗽)。しか(🚒)し、(💕)それにし(👞)ても入塾したばかりの青(😩)年た(🔕)ち(📸)に話(🏼)す言葉としては、あま(🌽)りにも激(jī(🍂) )しす(🈚)ぎる(🐤)。これではか(🔵)えって逆効(xiào )果を生むのではある(🔓)まいか。
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