「行こ(🤚)う。」
「く(🈸)そ! 負(🎻)けるもんか。」
「ほん(🎍)とうさ。このごろ母(mǔ )さん(🐴)は(🌮)、(🚪)僕(pú )をあまりいじめなくなったんだい(📯)。」
「馬鹿(lù )! みんなでやるん(🏡)なら、(🎄)動くの(🐰)、当り(😆)まえ(👜)だい(🥫)。」(💹)
そこ(🌲)へ次郎が、ぼとぼ(📕)とと(🏻)草(🐷)(cǎo )履を引き(🍱)ずり(🌒)なが(🥏)ら通(🌉)りか(😛)かった。彼(bǐ )は(😟)この頃、仲間たちとあまり遊(♋)(yóu )ばない(🔟)。学校の帰り(🖕)にも大てい(♓)は一人で(🎁)ある。
(😠)しばらくすると、久(jiǔ )し(🗞)く思い出さ(🚋)なか(😳)ったお浜たちの顔(🌘)が(🏫)、つ(🛤)ぎつぎ(☔)に浮かん(🐏)で来(lái )る。不(🔹)思議(yì )なこ(⛰)とには、お浜(😨)や、(🎧)弥作爺さんや、お鶴の顔よりも(🤕)、眉(méi )の(🥏)太(tài )い(🈯)勘(kā(🌑)n )作や、やぶにらみのお兼などのきらいな顔の方(♓)が、はっきり思(sī(🎰) )い出される。そ(🏹)れ(🔺)でも彼(bǐ )は、遠い以前の校(🐯)番室の夜の(🏳)団欒だんら(🐅)んを回想(🏒)(xiǎng )して、いく(🀄)ぶん心が落着(🉑)いて来た(🔠)。
(🙆)由(🍞)夫はよろめきな(🔥)がら拳を握って振り上げた。しかし、その姿勢(shì )は(🎭)む(👚)しろ(🔞)守(shǒu )勢(🌽)的で、眼だ(🉐)けが鼬いたちのよ(🚛)うに光っていた。
むろ(🥘)ん、他の子供(👩)たちは(🕚)新(🐾)校舎(shè(✅) )の方に行(háng )くつもりでいた。ところが、(📠)次郎は、別れ道(dào )の(🛷)ところまでく(🐸)ると、道を左(zuǒ )にと(💥)って、(🌘)旧(🥈)校舎の(🔘)方(fāng )に(🧠)行こうとした。
「(🌝)僕(pú )一人で行(háng )か(🏚)あ。」
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025