「私は(🤔)、君らを、良(liáng )心を(📌)もった自(📲)主(🤕)的(🏥)(de )な人(rén )間(jiān )とし(✒)てこ(🍡)こに迎(📨)むかえた。だから(🏓)、かり(💷)に君ら自身(😱)が、君(🌵)らを機械(xiè(🍏) )のように取りあつか(😖)ってくれとか、犬猫いぬねこのようにならしてくれとか、私に要求した(🌁)と(👤)し(🕖)ても、私には(🍵)絶(😟)対(⛅)にそれができない。私は、あくまで、君らが人間であ(🥛)るこ(🗃)とを信じ、君(jun1 )らに人(rén )間としての行動を期待するよ(🎌)りほかはないのだ。むろん私(🚽)も(🥔)、人間の世(shì )の中に、強制の必要(yào )が全(quán )然ないとは思(sī(👫) )って(㊗)いない。弱(ruò(📐) )い(🤥)人(rén )間(😃)にとっては、やは(🚛)りそれが必要なこともあるだ(📤)ろう。時には、そ(📆)れが弱い人(ré(💪)n )間(jiā(🍅)n )を救(jiù(🌥) )う(🙊)唯一ゆ(🐖)い(💟)い(🕌)つ(👓)の方法である(🔼)場合さえあ(🚬)るのだ。それ(🌑)は(🏝)私にもよくわ(⚫)かってい(🐊)る。しかし(🍏)、私(🗺)は(📥)、君らがこの(💅)塾堂の生活(🗓)にもたえ(🍲)ないほど弱い(🤢)人間であると(🅱)は思っていな(🍕)いし(🤡)、(✊)また思い(📹)たく(🏉)もない。だ(🏁)から、私は(🕵)、君(🌏)らが(🧚)何かの強(qiáng )制(zhì )力にたよるまえに、まず君(jun1 )ら自身(shēn )の良心にたより(🙄)、人間(jiān )と(🐕)して(🔦)、君らの最善をつくしてもらいたいと思(🔔)って(🛋)い(🐭)る(🗄)んだ。君(🚙)らが、ほん(🎁)と(🚦)うにその気(🦔)になりさえすれば(🎣)、少なくとも、この塾堂の生活ぐらい(🐶)は、何の強制もなしに運(🏨)営していけるだろうと、私は信(xìn )じて(🏾)いる。君(jun1 )ら自身も(🍍)、人間(🚉)であるからには、そ(🌱)のぐら(🔎)いの自(🌳)信(🍌)は(🐽)持って(🌎)いても(🐠)い(📺)いだろ(🍮)う。いや、持(🏊)っていなければなら(🛰)な(🤔)い(♓)はずなのだ。も(💁)し君(jun1 )らに、そ(🙇)れだ(✉)けの(⛅)自信、――(👥)人間(➿)としてのそれだけ(🈳)の誇ほ(🤙)こり(📬)も持て(✅)ない(🛑)と(🌗)す(🌪)る(📫)と、私としては、もう何(hé )も言う(🛁)ことはない。明日(📍)か(👹)ら(🎑)の行事計画をた(🥏)てる(👜)ことも、まった(⛸)く必(🔵)(bì )要のないことだ。……どうだ(⏬)、飯(🗻)島君、(❎)やはり強制(🐥)がなく(🕴)てはだめかね。」
(⤴)と(➡)ころで、かれの言葉が終(🌈)わる(📩)か終わらないう(🧔)ちに、(👥)二三(💼)の室か(🍽)ら、急(🧦)にさわ(👕)がしい人(🥣)(rén )声(🏈)や物(wù )音(🌰)が、廊下をつたっ(🤐)て(🗼)きこえだした。
飯島(dǎo )の足音(🤲)がきこえなくなる(🌰)と(🐘)、小便(😁)所(🌆)の掃(🚟)除をし(🦍)て(🦆)いた(🏝)四人が、かわるがわる言った(💱)。
次郎は(😉)、思いきりドア(😯)をあけ、
「は(👨)あ。しかし(📿)、そ(🚾)れには(📧)、先生のほうからもい(👦)くらかの(🧛)強制を加えていただ(🏄)か(🏅)ないと(🐃)――」
(🏤)先生(shēng )は(🧣)、そう(🅰)言(yán )って、次(⚾)郎に目くばせした。次郎(🍚)は(✊)待(😣)ちかまえていたように(🗑)、自(🅰)分のそ(👈)ばに置い(🌳)ていた紙(zhǐ )袋か(😤)みぶくろか(🙈)ら、ガリ(📊)版(bǎn )の印刷(🐇)物をとり出(chū(㊗) )し(🌝)て、(🍳)みん(🏛)なに配布した。
「そうですね。」
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