かれは(🙉)、そ(📯)のつめた(🐀)い空(kō(💜)ng )気の針をなぎ(🕉)払は(😲)らうように、ばた(😭)ばたと(🐲)部(🥩)屋中にはたきをか(💏)けはじめた(😌)。
(😿)次郎は大河の顔(yá )を見(jiàn )ると、救われ(🎺)たよう(🆓)な、こわい(⚫)よ(🎄)う(🐈)な、変な気にな(🛍)りなが(🍊)ら、つ(🍑)とめて平静を(🏔)よそ(🍖)おっ(🚞)てたずねた(💋)。
と、次郎は眼をふせ(❔)たまま頭をさ(⛄)げ、逃にげるように塾長(⬆)室を出た(🥥)。
(🐌)次(🔸)郎は、朝倉(〽)先生らしくない詭(➡)弁きべんだという気(qì )がしてさびし(🔦)かった(🏸)。かれは語気(qì )を強めて言った。
それから、ちょっと柱時(shí )計をのぞき、
かれは、そう言(🍃)(yán )う(🛅)と、(😍)す(🤼)ぐおじぎをし(😫)て、塾長室を出(chū )た。朝(👦)倉(cā(🐾)ng )先生は無(🍳)言(yán )の(🚷)まま(🍻)、(🌀)かれ(♈)のうしろ姿を(👠)見(jiàn )おくっていた(🍑)。
しかし(📰)、兄はおそらく道江(jiā(🏪)ng )を(🎭)つれて(🙊)来(lái )る。いや、(👂)かならずつ(🕵)れて来る。そして、無意(🚬)識(shí )な残酷ざんこくさで自(🔝)(zì(🕤) )分の痛いきず(♓)に(🛃)さわ(📞)ろうとし(🔭)てい(🍐)る(📙)のだ(⛅)。二人はあらゆる(🥢)好(hǎo )意(💥)に(〽)みちた言葉を自(🚀)分になげか(🐳)け(👭)るだろ(🌧)う。二人のむつま(📃)じ(🥅)さを三(📘)(sān )人(🆖)にひ(🏅)ろげることに(🔎)よって、二人(rén )は一そう深いよろ(🥠)こびを味(wè(📔)i )わお(💐)うとつとめるだろう。二人はいろい(✅)ろと(🆖)過(🐎)(guò )去の思い出(chū(🤬) )を(🥪)語(👏)(yǔ(😽) )るに(🤩)ち(🌒)がい(⚫)ないが、その(📩)思(🔀)い出(🗓)の愉快さ(🏿)も不(bú )愉(📧)快(🕢)さも、三人に共通するものとして語ら(🌄)れ(🎢)るに(⚫)ちがいない。自分は、(🕟)二人のそ(⛅)うし(💡)た無(🍍)意識な残酷(kù )さに(👐)たいして、いった(🗞)いどうい(♌)う態(tài )度(🚈)(dù(🛑) )を(🧝)と(🔅)ればいい(💎)のか。いや、(✳)どういう(🌎)態度(😭)をとりうる(🥑)というのか。
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