「それがきっと大(dà(🙆) )きな問題(🥨)になると思(🚅)うね。」
「そうは(🤭)いかな(🥐)いわ。」
「僕がここにい(💰)ること、君は知(zhī )っていたんだろ(🧚)う。」(📱)
と、徹(chè )太郎はちょっ(😸)と考えてから、(🍜)
馬田は、実は(🍆)昨日(🎊)委員(yuán )会が終ったあと、いつになく気がむしゃく(🦑)しゃして家に帰って行(😗)っ(🥨)たのだった。次(❄)郎がみん(💿)なのど(🖲)ぎもを(🛍)ぬ(🦐)くよう(🛫)な(🐛)血(📖)書を書(shū )いたということが(👀)第一癪(jī )しゃくだったう(🐬)えに、自分(💠)もつ(🗳)いそれに(🦗)署名しな(😋)ければな(🔟)らないはめになり(🤘)、いかに(💏)も次郎の尻馬に乗せられた(😵)よう(👲)な恰(🚥)好(🚝)にな(📲)って(💠)しまったのが(🚤)、(🔬)何としても腹(🌍)におさまりかねてい(📺)た(🐴)の(😆)で(🧚)ある。で、夕食(shí(🥅) )をすましたら、(🍍)すぐ(🌥)いつも(👎)の(🕓)仲間にどこか(🔰)に集ってもらい、(🏚)血(🚏)書に何と(🍵)かけちをつける一方、全校(📷)をあすに(😓)もストライキに導く(❣)計画を相談する肚で(〽)いた。ところが、食卓について不機(🚒)嫌(👼)に箸(zhù(🚒) )を(🗝)とってい(🚢)るうちに、(🐑)ふ(💟)となぜ新賀はきょうみんな(🚁)に次郎(🆑)(láng )が血(xuè )書を書(📸)い(🚛)たことを秘密に(🏏)したの(🥀)だろう、とい(🚺)う疑(yí(🎠) )問(wèn )が起った(🐑)。こ(⏫)の疑問(🎅)は(🛶)、ふし(🏰)ぎに彼(✊)の(☔)気持(chí )を明るくした。というのは、(🥇)彼は彼(➕)なりにそれに(💚)判断を(⌚)下し、何だか次(🍫)(cì )郎の(✒)弱(ruò )点(diǎn )がつか(🤫)めたよう(😍)に思ったからで(🐺)ある。次郎(láng )は(🏳)、自分から言い(🚖)出したてまえ、ど(🏌)うなり血書(🤖)を書くに(🦈)は(💘)書いたが、書いたあと(🚡)で、(🙅)事件の(🕑)主謀者と見られ(💓)る(🉑)のが(🔅)こわ(⛸)くなり、新賀(🥌)に自(👀)分が(😣)書(shū )いたことを(😙)秘密(🐵)(mì(👽) )にす(🗯)るという(📎)条件でそれを渡した(🛌)にち(🚽)がい(🆘)な(🔌)い。そ(🐬)う彼は判断したのだった。そして、この判(💡)断(💙)はいよいよ彼(bǐ(🅱) )を上機嫌(🎬)にし(🕤)た。血(xuè )書(shū )が大(dà(㊙) )きな問題(tí )になれ(🌛)ばなるほど、(🚯)次郎(🚈)(láng )はしょげるにちがいな(🎑)い。血(🚭)書にけち(👴)をつ(💊)けるのも面白いが、それを出(chū )来るだけ大(dà )げさな問(📎)(wèn )題にして、次郎が(🕍)いよいよしょ(🕡)げるのを見(jiàn )る(🚕)のは(💋)なお一(yī )層(céng )面白(📚)いこと(⏳)だ。ス(🥧)トライ(🎐)キはどうせ(🕴)早かれおそ(🍚)か(🤕)れ放(fà(⏹)ng )って(👹)おいても始まることだし、何も自分が先(📷)に立(👩)っ(🚄)てあせることはな(🏞)い(💨)。彼(🚂)は、(📆)そんな(❤)ふうに考えて(🔒)、ひと(🏧)りでほくそ笑(xià(🔑)o )ん(😔)だ。そして、き(💨)ょ(👁)う(🍅)は、彼(🖨)(bǐ )にして(😞)はめずらしく(🐦)早く登(dēng )校(🈹)して、そ(🎾)れとなく次(cì )郎(🥅)の様子(zǐ )に注意(🤢)(yì )してい(🌹)た(🧘)が、(🏔)次郎の(📹)様子は、彼の判断(duàn )を十(🦆)分に裏書しているよ(🌻)うに思(sī )え(🈷)たので、彼(bǐ )は内心ますます得意(yì )になって(🗨)い(🅿)た(🕞)の(😲)である(⚾)。
と、敏(mǐn )子はち(🔗)ょっと考(💒)(kǎo )えて、
次郎は、学校のこんな様子を、終日いかにも淋(🧞)し(🕐)そう(🚸)に見守って(⏳)いた(🛅)。彼は(🕎)、(⛸)花山校(🏅)(xiào )長の鼻(bí )の移動(🐛)(dò(👴)ng )の話(huà )をきい(🏊)てもほとんど笑(xià(😽)o )わなかったし、森川の「教(jiāo )員適性審(shě(👩)n )査採点表」を(👥)見(🌰)た時に(🥦)は、むしろにがい顔を(♊)し(🔂)て、ひ(📛)とりで校庭(😛)に(🤷)ぬけ出した(🧞)ほど(🐪)だった。ふだん(🎯)から、彼はそう出(chū )しゃばる(🌭)方ではなかっ(✋)た(🐑)が、(🖼)それでも、校(📸)友会(huì )の委員会(huì )などでは、(🥂)新賀や梅本と共(⛎)にかなり意見(jiàn )を発(fā )表(biǎ(❄)o )する方だった。それが昨(🖼)日以来、ま(🔏)ったく沈(😒)默を守(shǒu )りつづ(🔟)けている。き(➖)ょうはことに(🥡)新(xīn )賀や(🙀)梅(📘)本に(👭)対(🚰)(duì )してもあまり口(🥩)をきかない。今朝あ(🥩)たりま(💞)では、誰もそれを気(📁)にとめな(🐃)かっ(🛥)た(🃏)の(🥐)だが、み(💊)んな(🙋)が笑うと(🙈)きに笑いも(👍)せず(⛹)、(🏭)また先生たちの(🤼)品定(⬛)めや、(📌)事件のこれ(🈴)から(🚞)の成(🎺)行きについて(🐾)、みんなが(💓)非常(🥀)な(🐳)関心(xīn )をもって(🗑)話(🎊)しあっているの(😭)に、自分ひと(🐼)り(🤲)で校(🦇)庭をぶらつ(🍺)きま(💹)わっ(✌)た(🎊)り(♓)している彼の様(yàng )子が、いつまでも周(zhōu )囲の注意をひかな(🌫)い(🎑)でいる(➡)はずがな(🛅)かった。しかも彼が、同級生の大(dà )部(bù )分がま(💿)だ朝倉(cāng )先(xiān )生の顔も知(🔦)らない一(yī )二(è(🏢)r )年の(⛵)頃から、室(😈)崎(🏦)事(🎖)(shì(😧) )件や宝(📒)鏡(jì(🏕)ng )先生(🔈)事件を(✡)通じて(🦀)先(xiān )生か(📔)ら大きな感化をうけ、(🗑)その後(hòu )、白鳥会の(🥡)一(yī(🍹) )員にも加わって(👭)、先(🍺)生(shēng )の(❓)心酔(🌡)者の中で(🖕)もその第一人者になっている(🛅)ことは、(👤)誰(🍘)でも知ってい(🌱)る(🎤)こ(🖤)と(🕷)であ(🐈)る。こんな時こそ(👺)彼はみんなの先頭に立って活(🤮)動(🎡)すべ(🙀)きではな(🦎)い(🔖)か。そうした考えが、一般の生徒(tú )たち(⬅)の頭に浮(fú(🧡) )ん(🚄)で来るのは(🤬)ごく(🏒)自(zì(👨) )然であった(🚏)。
(🚉)松の木の間を(🤗)もるひっそ(🍗)り(🦄)した日ざ(🌜)しの中に、砂地をふむ靴音(♈)(yī(🥎)n )がざ(🗻)く(✋)ざくと異(👓)(yì )様(yàng )に高くひびいた。そのほ(🏰)かには何の(🍢)物(🌻)音もきこえな(😑)い。
「ばかだな、道江さんは。」(🐟)
と道(🖇)江も眉根を(😘)よせ、肩をす(🤴)ぼめた。
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