かれは(🗝)肝きもを(🥜)つぶ(🐙)してま(🖐)ごまごして(🧟)いると後(hòu )ろから(💁)声(🎥)をか(🎵)けたもの(⏰)がある。
「プレーボール!」
「(👆)やる! き(💰)っとやる」と千三(sān )はい(🛏)った。この(🚈)とき五(🎟)大洲(zhōu )は(🕣)安打し(🎟)て(⛩)一塁を(🦂)とった、つぎの(😔)クラ(🖥)モウは(🏪)バ(🎠)ント(🤐)した、手(shǒu )塚はそれを取って二塁へ投(tóu )げようか一(🏳)塁へ投げようかと(🔬)疑(🚭)惧(jù(👖) )ぎぐし(🦕)てるう(🛍)ちに双(🤕)方(📪)(fāng )を(🏮)生(shēng )かしてしま(🈷)った。三番は千(qiā(😻)n )三である。
「なにを? (🔭)大事(shì(🕺) )なことを?」
久(jiǔ(💟) )保(bǎ(🎞)o )井(🐃)校長(zhǎng )のつぎにき(🖱)た熊田(tián )校長というの(🏠)はおそろしく(🎫)厳(🍂)格な人であった、久保井先生は温厚で謙遜で(💨)中和(🏁)の(📎)人(rén )であったが、熊(🌉)田先生は直(zhí )情径行ち(🙋)ょくじょう(🏜)けい(🆖)こ(🚅)う火(🖨)のごとき熱(👼)血と、雷(léi )霆(tíng )ら(📸)い(🔻)ていのご(🤵)とき果断(⬆)をもってい(🚿)る(👁)。もし久保井校長が春な(🚓)ら熊田校長は冬である、(➿)前者(😊)は春風(🌸)(fēng )駘(🎽)(tāi )蕩たいとう、後者は(〽)寒風凛烈りん(🚼)れつ! どんなに寒(há(🕞)n )い(👩)日でも熊田(tián )校長は外(🥇)(wài )套がいとうを着(〰)ない、校長室に(🚁)火鉢もお(🔮)かない、かつて(😼)大吹雪(🏆)おおふぶきの日(rì )、生徒はこ(💷)と(🚿)ごとくふ(💫)るえて(🏫)いた日、校(🦀)長は校(🌙)(xiào )庭(👳)にで(🚘)て(🏞)雪だる(🦃)まを(🧗)転がしまわっ(🧞)た、その髪となく目となく口(♑)となく、雪(👎)だらけになったが少しも(🔶)ひるまなかった(🤕)。
「活動を見にゆ(👅)く(🔽)のはけし(😭)からん」
「チ(😡)ビ公のやつ、どうしておれの球をあん(😆)な(㊗)に(➗)打つんだ(🕸)ろ(🤱)う(🕝)」
「いかん、へそのとこ(🌯)ろをつきだすのじゃ(📷)ない、(🔈)へその下へ食べた(🏵)ものをみんなさ(🕥)げ(💕)て(🗂)やるんだ、いいか、胸(🚜)がせか(💌)せかして負(fù(✖) )けまい負(fù(🏟) )けまいと(🚰)あせればあせるほど、下(🕕)腹(🐬)が(👚)へこんで、肩(🎄)(jiān )先(🌰)(xiān )に力がはいり(🚄)、頭がの(🤱)ぼせ(🍼)るんだ、(🏓)味方(🏝)(fā(🧢)ng )が負け色にな(🕡)ったら(🥞)みんなへそに気(👈)を(💈)おちつけろ、いいか、わす(🔧)れるな、黙々塾もくもくじゅくは一名へ(🐇)そ学校だぞ、(💔)そ(🔀)う思(sī )え」(📙)
「いやいや」と安(🌈)場は頭を(🍘)ふっ(💛)た。
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