大沢は何か考(kǎo )えるふ(🗽)うだったが、(🖋)それっきり口をつぐんだ(🚄)。す(🤗)ると、(👄)ほかの(🛁)一人(rén )が(🍬)言った。
次郎は(🦒)、そ(🌥)の(✏)光景(⏮)を見(❔)ると(🏺)、これ(🐡)からどうしたものかと考え(🐍)た。もとの位(wèi )置に帰(⛄)る気には、と(⛲)てもなれ(🤬)な(👟)かった。か(🈁)といって、いつまで(🕢)もそ(🕎)のまま立っているわけには(💹)、なおさらい(🔱)か(🚇)ない。彼は、しば(🚇)らく、じろじろと(✖)周囲(tō(💰)ng )を(🗡)見(🔻)まわ(🆗)してい(🐿)たが、ふと目(🕚)のまえ(🌃)に(🍤)、ふ(👵)みにじられ(🏥)たようになって(🆖)ころがっている帽(🌧)子(zǐ )が眼についた。それは、彼がつ(🈁)い(🏦)こないだ父に買っても(🦊)らったばかりの、(🌋)そし(🛫)て、(🕍)きの(🔢)うは(🐜)じめて、組主任の先(xiān )生に渡(👀)され(🏆)た新しい(😩)徽章(⭕)を(😜)つ(🍫)け(💾)たばかりの、彼の制帽(🥂)だった。
学(xué )課には(🕗)彼(bǐ )はかなり熱心だった。また、教(jiāo )科書以(🍣)外(⏪)(wài )の本(bě(🏏)n )も毎日い(🗓)くらか(🚶)ずつ読ん(🛠)だ。たい(🏣)て(🌈)いは少(shǎo )年(nián )向きの(😔)雑(zá )誌や伝記類だった(🌹)が、恭一(🚤)の本箱(🎷)から(🔋)、美(mě(😑)i )し(📂)く装幀され(🐁)た詩集や歌集などを、ちょいちょ(💓)い引き(📥)だして読むこ(🎬)と(🥣)も(😊)あっ(🎇)た(🐱)。むろんそのいず(🎢)れもが、(🍍)彼に(💙)はまだ非常にむずかしかった。し(🏩)かし、恭一におりおり解釈かいしゃくしてもらったり(🍢)しているう(⛩)ち(🛤)に、詩(shī(🚬) )や(💱)歌のこころというもの(⛅)が、いつとは(🆎)な(🦇)しに彼(bǐ )の感情に(🚱)し(👝)み入って来た。そして、時には、寝床にはいってから、自分(fèn )で歌を考え(🏅)、そっと起(🏤)(qǐ(🧞) )きあが(💺)って、それを手(shǒ(🥠)u )帳に書きつけ(🏘)たりす(🆎)ることもあ(🕵)った。
「すると(🏩)、(⏹)あい(🌮)つ(✨)らにぺこぺこす(🧀)る(🥒)方(🤞)がい(🐺)いんですか。」
恭一はまた顔(👔)を赧(🎉)らめ(🛴)た(🤐)が、
「しか(🌐)し、そうなると(🚙)、いよいよ四年(niá(🕗)n )対(💩)五年(⬅)の対(🤲)立(😍)になるが、そ(🏮)れでもいい(🗡)かね。」
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