「なるほど。これは痛(tòng )いとこ(👑)ろを一本(běn )やられた。僕もいつの間に(⏩)か現実主義者になってしまって(🙁)いたわけか。はは(🌩)は。と(🌫)ころで、君の(🔶)考えが(🎱)足(zú )り(😰)なかっ(🏑)たというのは、すると、(♉)どういう(✡)点かね。」
家に帰りつ(🛬)くと、すぐ彼は、道(🚴)江が来(🎫)(lái )て(🆕)はいないかと思って、鶏舎の方まで行(⌛)って(🏥)そ(🛃)れとなく(😀)彼女をさ(😑)がした(🚩)。しかし、来たよ(⌚)うな様(🧖)子(zǐ )はなかった。で、彼は(😏)す(👹)ぐその足で大(dà )巻(quà(🐖)n )をた(🐄)ずねた。
みんな(🌶)の頭に(😷)は(🍢)五年ま(🦅)えの雨天体(tǐ )操場に(📣)おけ(😾)る恐ろし(👔)い光景が(💵)まざ(🏬)まざとよみが(🏝)えって来た。その(🥪)時の(🔕)次(cì )郎(🌗)の英雄的な(💨)態(tài )度は、忘れようと(😳)しても(🤓)忘れ(🛎)られ(🍛)ない記憶である。また、これはみん(👥)なが実際(📕)に見たわけ(🔣)では(😹)なかった(🐪)が、(🎃)「(🏓)三(🔖)つボタン」という綽名のあった始(shǐ )末(🍖)(mò(🥞) )におえない五年生(👟)の室(shì )崎を(🥧)相手(shǒu )に、次郎が死(sǐ(👙) )物(🆗)狂(🕟)いの喧嘩をや(🏠)っ(✋)て少(👿)しも(🏳)ひけをとらなか(🥖)ったという話は、あまりに(🚘)も有名であ(💫)り(🐽)、雨(yǔ )天体操場の記(📿)憶ととも(🍗)に、自(💽)然(rán )、(📈)それもみんなの頭(🛷)(tóu )に(👠)よみがえっ(🥌)て(🐷)来(lái )な(🔐)いわけは(📈)なかった。
次(cì )郎(láng )は返事をす(🤬)る代(dài )りに、(🕕)穴の(🦂)あくほど馬(🎄)(mǎ )田(🕛)(tián )の顔を見(😃)つめた。馬田は、(🚔)そ(🍬)の眼(🆘)に出(🕠)っくわすと、ちょっとた(🍌)じ(🥑)ろ(👁)いたふ(📈)うだ(⛓)ったが、口(🎲)(kǒ(🏊)u )だけは元(🕥)気よく、
「僕はそんな意味で(💚)考え(🎬)が足りな(🕉)かった(🚟)と(👫)は(🤲)思っていないんです。役(🏝)所(🌂)は正しいことを通すのがあたりまえでしょう。」
四(🏊)人の報告は、みんなを(🤩)ふき出さ(🕞)せたり、憤慨さ(🥨)せたり(🕑)、不安(ān )が(👳)らせたりした。し(👤)かし(🔢)、とも(💩)かくも血(⛑)書(shū )が県庁に差(🕹)出(🐟)されるよう(🐐)にな(😟)っ(🐨)たと(⛵)いうことで(🍙)、一(🆚)応納得なっ(✌)と(🌉)くす(🥟)るよりほかなかっ(🚈)た(🔛)。校長が教(🦐)頭(😤)から紙片を(⏯)受(shòu )取った(💌)あ(🤤)と、急に様子(🏕)が変ったとい(🚿)う(👘)ことについ(👊)ては(🌏)、四人をはじめみんな(❗)も不審に思い、うま(🥍)くペテンにか(🆔)けられたのではないか、な(♓)どと(🔞)いうも(📣)のが(💭)いたが、事(shì(📎) )情(qíng )は間(🍈)もな(💮)く判明(🍯)した。それは、(👑)教員室で先生(🌞)た(🎴)ちがひそかに話(huà )しあっ(🍆)ていることが、給仕(shì )の口(kǒu )をとお(🍏)し(🏛)て、(🐇)いちいち(🏽)生(shēng )徒の耳にはいって(〰)来(🌫)(lái )た(🐭)からであった。
道江はただしょげ(🎮)きった(🐢)顔(yá )をするだけだった(☔)。次郎(😀)は(🚣)舌打ち(🤳)したく(😰)な(😖)るのをこらえ(👖)ながら、
「何(hé )がず(🤓)る(😆)いんだ。」
「(🎆)あ(🎮)ら(😯)、そう?」(🧗)
「見(jiàn )張りって、ど(🗝)うするの?」
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