(自(🌞)分は(🕥)、大(🔋)(dà )沢(♍)に、心に(💟)もない偉(🔶)がりを言った(📐)つもりは少(shǎo )しもな(🌆)かった。しかし、自分(fèn )の(😒)言(🐙)っ(📬)たこ(🙉)とに、ほんとうに自(✍)信が(🔲)あったか(🛹)というと、そうでもなかったようだ(💤)。)(🕷)
みんなは(🌹)一(🎩)せい(🔗)に恭(gōng )一を(🎈)見(㊗)た。恭一(🚍)の青ざ(🗃)めた顔(yá )は、(🥌)今度は急(jí )に赧(🎑)くな(📙)った。
と、最初の提案(àn )者て(🎏)いあん(🐄)しゃが、ちょっと間をお(👮)いて、た(🤹)ずねた。そ(🛏)れは(⤴)いかにも自信(📃)のないたずねようだ(❄)った(🏐)。
恭(🐨)一は、唇(chún )のへんを神経的に(🦏)ふるわ(💚)せながらも、きっぱりと答えた(🤾)。
「あるとも。われわれはも(💲)っ(🙇)と堂々たる(🥤)ところを見せてやるさ。少(shǎo )くとも、狐(👠)の奴みた(🧓)いな(🤛)、へまはやらんよ。あい(💞)つ、自分からわ(🆚)なに飛(🙂)びこんだようなものだからね。」
「そうだろう。僕も四年生全(quá(🕰)n )体の名で(❕)バックする(🏋)のは不賛(🚹)成だ。」
「きの(⛅)うは、どうだったい、(🌰)雨(🎴)(yǔ(😦) )天(🥊)体操(cāo )場で(🚎)は(🐼)?(🥧)」
「そん(🌆)なけちなこと(💁)を(🔻)考(🧔)え(🕝)るのは、よせ。僕らは、四(❇)年(🦃)(nián )と(🎬)か五年とかい(👶)うことに(🕥)こだわる必要(yà(🚊)o )は(🍀)ないんだ。それ(😏)よりか、(🥢)一年から五年までの正(zhèng )し(🐣)い(✌)生(🌟)徒(✡)が、縦たてに手を握り(💬)あうことが大(dà(🐋) )切(qiē )じゃな(😋)いか(🕔)。本(🔃)田(🚉)の(🕸)弟(dì )も、そ(🙁)の正(🛩)しい生徒(🤑)の一人だ。だから(🚿)僕(😮)ら(👟)はそれを(🌷)バック(🏼)しようと言うんだ。……四(🐨)(sì )年生にだって、つまらん奴(🖨)は(📃)い(🌤)く(⭐)らも居る。―(😩)―僕(🌞)らは(🛺)―(🥤)―少くとも僕だけは――そんな奴とは(🎡)手を握(✝)りたくない。そんな奴(nú(🌨) )と手(shǒu )を掘(🏢)って、五年(👖)生に対抗(kàng )したって(👯)、そ(🔠)れが何(hé )になる(♉)んだ。」
「すると、(👐)あいつ(⬛)らにぺこぺ(🦇)こする方(🌜)(fāng )がいいんです(🤠)か。」
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025